第11讲 水循环与洋流.doc

地理一轮总复习必修一第二章自然环境中的物质运动和能量交换上梅中学冯忠文

第11讲水循环和洋流
【考纲导学】
考试说明命题规律趋势预测1、水循环的过程和主要环节水循环的地理意义。
2、世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。◆题型示例：选择题和综合题都有，2013安徽第26题，重庆12（1）（2）（3）题。
◆能力要求：考查以获取和解读信息把握和阐释事物规律。◆热点预测：2015年高考仍将以水循环的地理意义、水体相互转化和洋流对地理环境的影响为主。
◆趋势分析：以人类和水体为线索，联系生产实际，考查水体、洋流与实际生活的关系。【知识梳理】
陆地水
1、陆地水体的类型
空间：状态：
更新：性质：
水循环
概念：指水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化；其动力是太阳辐射和地球重力。
水循环的过程及类型

陆地水循环海陆间循环海上内循环发生领域陆地海洋、陆地海洋循环环节蒸发和蒸腾、降水蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流蒸发、降水作用补充陆地水的数量很少使陆地水得以补充和更新，最重要循环水量最大水循环的意义：①水循环联系了地球的各个圈层，并在各个圈层间进行物质和能量的交换。②使人类赖以生存的水资源不断得到更新、再生，并能持续利用。③塑造了千姿百态的地表形态。
掌握水循环的要领：
①、水循环的各个环节（填数字含义）。

②．三类水循环的判断
A空间判断
B径流判断

C循环量大小判断
D水平衡判断

【例题1】读全球水循环模式图，箭头分别代表
降水、蒸发、径流和水汽输送。
=1\*GB2⑴若水循环总量为100，则M、N分别为（）
A．716B．67
C．723D．777
=2\*GB2⑵与长江参与海陆间循环有关的环节是
A．P、M、T、SB．P、M、N、SC．M、T、S、ND．S、P、Q、N
=3\*GB2⑶人类在有可能在局部地区施加某些影响的环节是
A．M，B．Q，C．N，D．S．

4．地下水
（1）．类型：
（2）．对比：
①、埋藏条件不同。
②补给不同。
潜水：
承压水：
③运动动力不同。潜水影响，从向流；
承压水影响，从向流；
④量与质不同。
⑤排泄方式不同。
⑥特点不同。
潜水承压水有一个潜水面；
分布区与补给区基本一致；
埋藏较浅，受气候影响大流量不稳定；
易受污染承受一定的压力；
分布区与补给区常不一致；
埋藏较深，受气候影响小，流量稳定；不易受污染，水质较好。⑦环境问题
潜水不合理灌溉，造成土壤盐渍化；过量开采造成潜水水位下降而形成地下水漏斗区，地面下沉，沿海地区可能引起海水入侵
承压水污染或过量开采后不容易恢复。
⑧三种井：读前图
潜水井承压井
自流井半自流井
地下水与地质构造地下水与泉水地下水与积盐
（3）．我国地下水的主要问题
A、华北地区地下水严重超采，西北、东北地区城市地下水较普遍超采；
B、地下水不合理开采和超采在许多地区造成严重的地质灾害；
C、地下水污染严重，危及供水安全；
D、西北地区许多地区地下水盐失衡；
E、全国有1亿多人饮用不符合标准的地下水，4300多万人受地方病困扰。
5．潜水问题
（1）潜水等水位线图及其绘制
在地形图上往往用潜水等水位线来表示潜水面的形状。所谓潜水等水位线图就是潜水的等高线图。它是根据潜水面上各点的水位高度绘制的，绘制的方法与绘制地形等高线的方法类似，但要注意：
A．在绘制潜水等水位线图时，必须利用同一时期的水位资料，因为潜水面是随时间而变化的。
B．在绘制潜水等水位线图时，等水位线只能与地形起伏保持一致，在一般情况下决不能与地形等高线垂直。
C．在沼泽地区，若地下水出露地表，则等水位线应与地形等高线重合。
D．等水位线不应直接穿过河床，只能连到两岸为止。
（2）潜水等水位线图的应用
A．潜水的流向：最大坡度方向
B．潜水的流速：受坡度的影响（正相关）
C．潜水的埋藏深度。
D．潜水与地表水的相互关系。
E．利用潜水等水位线合理布置水井和排水沟。
要求：水井排水沟与等潜位水线平行。最大限度地使潜水流入水井和排水沟，如上图135.
【探究】写出ABCD潜河补给关系

ABC

D甲乙丙
【例题2】读右图，实线是地形等高线，虚线是潜水面等高线，等高距均为5(单位：米)，甲处为一口水井。读图回答。
（1）．甲处水井的水面离地面的距离可能为：
A．1．5米B．2．5米C．7．5米D．8．5
（2）．从图中内容可知，甲地出现的主要环境问题
A．地下水开采过度B．地下水污染严重
C．有盐碱化倾向D．有荒漠化倾向
（3）．图中现象出现的时间最有可能是：
A．4月B．6月C．10月D．12月
（4）．近年来，苏南地区封闭了大量的机井，其原因主要是：双项（）
A．减缓地面沉降B．保护地下水资源
C．地下水开采成本高D．苏南地表水