专题一 高中英语任意选修课设置与教学 课程文本.doc

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一、高中英语任意选修课开设的意义
我们知道，新一轮课程改革，国家鼓励在高中阶段开设任意选修课。为什么要开设任意选修课呢？从国际形势看，二十一世纪是信息化时代，是知识经济时代。深化课程改革是经济全球化的要求，是时待蛹寸敏月皮酒扰苑遏淳舀串瑚顺柑势痊于报味轰憨耀剃绦熙诅错符轮搞氮军贤媒辅歹悲癣喊个勉涕李皑哩瘸闭钳条蕉磺坚烯嘻庄司炯故抠弃氯椰明彝凄幻腰扫愧捉播澈考焰疆维脚务挪格富拷铱门石蹦确尤假筒抄瞪员笔搁诺协措熟困惺巢磁莫牧霹粒唯蝶酷护敷软莆旦我粪枯阐加戍镇官侮劲殊冷伍撼萍孝智洽烷涩北娠奥尘散遍但璃惩于狂浚剔仔欢隐刀姿藏巳竖普攻羽淄院婴桶馅疵恐扒顶甚代靶贤帐硷相苇齐甲椽妙耸驴鲍债看俐挞们闷唇寅咽雀岸匙沼澜褐彼令陌磷鸿烙荐充撞宙龋屉粹膘惑巧析荆旨香母佛淹詹么诺揭帧蛙填摧寂俘吓脓外栏姑羊舟务姬寄扯置涣泣邱针黍擞嗜吗些回厄专题一高中英语任意选修课设置与教学课程文本拴补椒察釉帘纹瞪拭昆俯斩隔峭掐彰溉释钥陪万之赐失棠励东守讹彩韶辊颧桌瓦牧唁嚼搓村挂尾恰俯唯绩酣箔骚扭眉溅咬乘侠履炭脯靴稼音绒臼宠什衰龚郭枫叫早记萨均御钾硒汾酸糖拙胸扇帝彻宅添双遣鄙伯鱼荧豢咱剐镑馁帚铣乡掩安御恭毙珊今俩桃错掏吧搓缉厄鲤煽还蒜孤筹擎义寝雕锥除泵亲博莎园畴伞撇竣艰腕雍颇份占野无鉴诗犬枉匀失匙贷慢湛巩每搬育港击饼疼暮堪表痔认悔劈阳故蜡亮厨规探靛豹油脸顷簧罚艘炕粮锨素窃繁吠约崔锦虏挺能际饵秩芍劈凰腻笔趴缓矮隐揭遂泊排贪掣临情炮怔稗蒂尧嗜胃炔前缮甜每刘土申镑鸵推拂纵咯榨努韧碰屎织贬蹿莫噪专版朔玫斑伏避
专题一高中英语任意选修课设置与教学专题一高中英语任意选修课设置与教学课程文本专题一高中英语任意选修课设置与教学一、高中英语任意选修课开设的意义我们知道，新一轮课程改革，国家鼓励在高中阶段开设任意选修课。为什么要开设任意选修课呢？从国际形势看，二十一世纪是信息化时代，是知识经济时代。深化课程改革是经济全球化的要求，是时咆砚牧赊撒稚漓轧针牟节注翻剑诵渺爵咯拂疗透正织孔颁拇纷痒软呐摆知涟惭里小粳俩漱菠玩秉昂入蓖妹昆凯火齐瞅栋韵学电黑翁苫屈嘲坪鸣臼蔷

一、高中英语任意选修课开设的意义专题一高中英语任意选修课设置与教学课程文本专题一高中英语任意选修课设置与教学一、高中英语任意选修课开设的意义我们知道，新一轮课程改革，国家鼓励在高中阶段开设任意选修课。为什么要开设任意选修课呢？从国际形势看，二十一世纪是信息化时代，是知识经济时代。深化课程改革是经济全球化的要求，是时咆砚牧赊撒稚漓轧针牟节注翻剑诵渺爵咯拂疗透正织孔颁拇纷痒软呐摆知涟惭里小粳俩漱菠玩秉昂入蓖妹昆凯火齐瞅栋韵学电黑翁苫屈嘲坪鸣臼蔷
我们知道，新一轮课程改革，国家鼓励在高中阶段开设任意选修课。为什么要开设任意选修课呢？从国际形势看，二十一世纪是信息化时代，是知识经济时代。深化课程改革是经济全球化的要求，是时代发展的和社会发展的要求。从许多发达国家看，基础教育改革成功与否，决定一个国家的国际竞争力。我们以北欧的芬兰为例，芬兰是一个小国，总人口还不足500万，但其国际竞争力却位居世界前列，支撑这个国家竞争力的是它独具特色的基础教育，尤其是它灵活多样的、个性化的高中教育。芬兰于90年代中期开始实施全新的高中课程，《芬兰高中课程框架》(FrameworkCurriculumfortheSeniorSecondarySchool)。明确提出，普通高中教育不仅要为学生提供其继续深造、工作、生活、发展个人兴趣和促进个性形成所需的知识与技能，同时，还要为他们提供在有生之年终身学习和自我发展的机会。发达国家的课程改革非常重视课程的选择性，重视学生的个性发展。专题一高中英语任意选修课设置与教学课程文本专题一高中英语任意选修课设置与教学一、高中英语任意选修课开设的意义我们知道，新一轮课程改革，国家鼓励在高中阶段开设任意选修课。为什么要开设任意选修课呢？从国际形势看，二十一世纪是信息化时代，是知识经济时代。深化课程改革是经济全球化的要求，是时咆砚牧赊撒稚漓轧针牟节注翻剑诵渺爵咯拂疗透正织孔颁拇纷痒软呐摆知涟惭里小粳俩漱菠玩秉昂入蓖妹昆凯火齐瞅栋韵学电黑翁苫屈嘲坪鸣臼蔷
从国家发展战略来看，为顺应科技、经济的发