一级建造师复习和练习相结合的方法.doc

复习和练习相结合的方法
应考者在遵循突出重点和全面兼顾复习原则的前提下，还应进行大量模拟试题的练习，通过练习可以加深对考点的理解和掌握，检验复习效果，提高应考者对考题及考试的适应性。同时，在练习时应注意对正确和错误答案的原因分析，而不是只选出正确答案就可以了，而应弄清楚正确和错误的原因，因为练习是模拟试题，实际考试中可能恰巧是用另一种提问方式，这样反复练习，对全面和熟练掌握知识点是非常有益的。[例1]（单项选择题）：设备从投入使用到因技术落后而被淘汰所延续的时间称作技术寿命，又可以称作（）A、物理寿命B、经济寿命C、自然寿命D、有效寿命[答题分析]：正确答案应该是“D、有效寿命”。练习时同样也应弄清物理寿命、经济寿命、自然寿命等概念。物理寿命是指设备从投入使用开始，直到因物质磨损而不能继续使用、报废为止所经历的全部时间，也称自然寿命。经济寿命是指设备从投入使用开始，到因继续使用在经济上不合理而被更新所经历的时间。故题目可以改为：[例2]（单项选择题）：设备从投入使用开始，直到因物质磨损而不能继续使用、报废为止所经历的全部时间，称为自然寿命，又可以称作（）。A、物理寿命B、经济寿命C、技术寿命D、有效寿命[答题分析]：正确答案“A、物理寿命”。应考者全面掌握了设备的各种寿命概念，考题再变化也就不担心了。4、深刻理解和灵活运用相结合的复习方法应考者对大纲和考试用书中涉及到的知识点在全面复习的基础上，还应深刻理解和特别注意区别“目”中相关“条”知识点的概念、特点和具体方法的灵活应用，在考试时灵活应用这些知识点。[例3]（单项选择题）：下列工程质量统计分析方法中，可用来判别施工质量是否属于正常状态的方法是（）。A、分层法B、因果分析图法C、排列图法D、直方图法[答题分析]：对于这样的考题，应考者首先应该抓住“质量统计分析方法”这个关键知识点，是属于《建设工程项目管理》考试科目中质量控制中工程质量统计分析方法的内容，工程质量统计分析方法有分层法、因果分析图法、排列图法、直方图法四种。分层法是对工程质量状况的调查和质量问题的分析，找出质量问题及其原因；因果分析图法是对每一个质量特性或问题逐层排查找出其最主要的原因；排列图法是质量管理过程中，通过抽查检查或检验试验过程中出现的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计分析，以及造成质量问题和原因的统计数据分析排列出问题的累计频率和频数，得出应重点管理、次重点管理和适当加强的问题，又称ＡＢＣ分类管理法；直方图法是观察分析生产过程质量是否处于正常、稳定和受控状态以及质量水平是否保持在公差允许的范围内。题中要求判别“施工质量是否属于正常状态”，很显然“D、直方图法”应是正确答案。这四种方法的概念和内容在考试用书中均非常明确。命题者在命题时可以通过单项选择题或多项选择题的形式来考察应考者对于这四种方法概念、特点、区别和具体应用的掌握情况，也可以结合具体的施工质量问题及原因分析或其他的知识点通过专业考试的案例考题的形式来命题，应考者只有在深刻理解的基础上灵活运用这些知识点来完成试题。[例4]某施工单位的质检部门对其下属分公司承担的某公路桥梁工程项目中钢筋混凝土结构工程进行质量检查，抽查结果发现存在以下问题：序号存在问题项目数量1横向裂缝752纵向裂缝443蜂窝麻面154局部露筋85强度不足46其他4合计150问题：（1）在工程施工中，常用的工程质量统计分析方法主要有哪几种？对于本工程出现的质量问题，质检部门适宜选择哪种工程质量统计分析方法分析存在的质量问题？（2）试分析混凝土预制梁存在的主要质量问题是什么？（3）对出现的主要问题分包单位可采取哪些主要技术措施进行防治？[本题考核要点]：考核应考者对工程质量统计分析方法的实际应用能力和对出现的主要质量问题应采取技术措施的实际应用能力。[本题答题思路]：（1）工程质量统计分析方法除分层法、因果分析图法、排列图法、直方图法四种外还有其他多种方法，但考试大纲中只列出了这四种，因此，应考者应紧紧围绕大纲要求，不必再答其他的统计方法。对于质量控制管理中，对通过抽查检查或检验试验过程中出现的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计分析，以及造成质量问题和原因的统计数据分析排列出问题的累计频率和频数，得出应重点管理、次重点管理和适当加强管理的问题，应选用排列图法进行分析。（2）主要质量问题：1）数据列表计算序号存在问题项目数量累计频数累计频率1横向裂缝757550.02纵向裂缝4411979.03蜂窝麻面1513489.04局部露筋814295.05强度不足414697.06其他4150100.0合计1502）绘出排列图(略，参考《建设工程项目管理考试用书》中1Z204083)3）分析:根据累计频率在0%～80%区间的为主要问题，在80%～90%区间的为次要问题，90%