高考语文专题复习课件三十一(下)：词类活用练习.ppt

高考专题辅导A吏于土：在地方上做官。后带补语。
B芽：发芽。前有副词“已”。
C花：开花。在谓语位置。
D事：做，从事。
E水：游水。前有能愿动词“能”。
F目项王：向项王使眼色。
G本义为鱼网，这里用作“用网捕捉”。前有结构助词“所”。
H王：为王，称王。读wàng（去声）。
I籍：登记。
J侯：封侯。练习：
1、邹忌朝服衣冠
2、非能水也，而绝江河
3、驴不胜怒，蹄之
4、其疾病而死。（《五人墓碑记》）
5、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。（《桃花源记》）A、猱进鸷击，或能免乎？(《冯婉贞》)
B、夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”（《陈涉世家》）
C、常以身翼蔽沛公。
D、天下云集响应，赢粮而景从。
E、吾得兄事之。（《鸿门宴》)
F、箕畚运于渤海之尾
G、卒廷见相如。《廉颇蔺相如列传》
H、操军破，必北还。（《赤壁之战》）
I、东割膏腴之地，北收要害之郡。
J、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
练习：
1、下列句子中不属于名词作状语的两项是（）。A.人皆得以隶使之
B.沛公欲王关中
C.能面刺寡人之过者
D、俊才星驰
E、籍吏民，封府库

1、下列属于名词活用为动词的一项是（）
A、王无罪岁
B、君子博学而日参省乎己
C、席卷天下，包举宇内
D、用心一也
2、选出下面加点字不是活用的一项（）A、不耕而食，不蚕而衣。B、公子怒，欲鞭之。C、范增数目项王D、天之亡我，我何渡为！D4、下列选项中不属于名词活用作动词的一项是（）
A、刑人如恐不胜
B、沛公欲王关中
C、还军霸上
D、项伯乃夜驰之沛公军
A、将军身披坚执锐。（《陈涉世家》）
B、义不杀少而杀众。（《公输》）
C、四美具，二难并。（《滕王阁序》）
D、兼百花之长而各去其短。（《芙蕖》）
E、与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。
（《赤壁之战》）
A、春风又绿江南岸。 （《泊船瓜州》）
B、大王必欲急臣。 （《廉颇蔺相如列传》）
C、足以荣汝身。 （《孔雀东南飞》）
D、今媪尊长安君之位。 （《触龙说赵太后》）
E、求木之长者，必固其根本。 （《谏太宗十思书》）A、先生之恩，生死而肉骨也。（《中山狼传》）B、舍相如广成传（zhùan）舍。
解释各句中加线的活用词语的用法和意义。13、赤也为之小,孰能为之大？（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
14、浴乎沂，风乎舞雩（同上）
15、七十者衣帛食肉（《寡人之于国也》）
16、是使民养生丧死无憾也（同上）
17、其曲中规（《劝学》）
18、且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者（《秋水》）A、于其身也，则耻 师焉，惑矣。 （《师说》）
B、且庸人尚羞之…… （《廉颇蔺相如列传》）
C、成以其小，劣之。 （《促织》）
D、渔人甚异之。《桃花源记》）
1、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是
A、朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。
B、与民贼相搏，踬踣者屡。
C、将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦。
D、孤违蹇叔，以辱二三子。
2、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是A、于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。B、顷之，未发，太子迟之。
C、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。
D、非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
3、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是A、齐将田忌善而客待之。
B、沛公已去，间至军中。
C、今入关，财物无所取，妇女无所幸。
D、呈卷，即面署第一。
4、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是A、荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期。
B、卒使上官大夫短屈原于顷襄王。
C、不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿。
D、否泰如天地，足以荣汝身。5、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是A、小信未孚，神弗福也。
B、敛赀财以送其行，哭声震动天地。
C、可以为富安天下，而直为此廪廪者也。
D、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
6、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是A、师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。
B、兼百花之长而各去其短。
C、殚其地之出，竭其庐之入。
D、良剑期乎断，不期乎镆铘。
7、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是A、不耕而食，不蚕而衣。
B、项伯杀人，臣活之。
C、京师学者咸怪其无征。
D、盖其又深，则其至又加少矣。
8、下列名句中加点的词，属于词类活用的一项是A、夜雪初霁，荠麦弥望。
B、吾上书太夫人，谱汝诸孙中。
C、项伯乃夜驰之沛公军。
D、激于义而死焉者也。9、下列各句中都有词类活用的现象，选出不同于其他三句的一项
A、以事秦之心，礼天下之奇才。
B、范增数目项王。
C、而此独以钟名，何哉？D、人立而啼。
10、下列各句中都有词类活用的现象，选出不同于其他三句的一项A、若入前为寿，寿毕，请以剑舞。
B、失期，法当斩。C、子路从而后。