素材-全国-2020_四年级数学上册 教材梳理 专项部分 数与代数 北师大版.doc

1专项部分数与代数1.认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。数级……亿级万级个级数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个2.十进制计数法。相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。3.数数。能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数……数一数数一数亿以内数的读、写方法。写法：从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。人口普查将零散知识系统化1.比较数大小的方法。·如果位数不同……112036000○12036000·如果位数相同……3400760○43007602、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字。40530000=4053万以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。560800000000=5608亿一认识更大的数国土面积1.精确数与近似数。精确数一般都以“一”为单位，近似数都是省略尾数，以“万”或“亿”为单位。2.用四舍五入法保留近似数的方法。如精确到万位，只看到千位，精确到亿位，只看到千万位。最后一定要写出单位名称。998000≈100万428506000000≈4285亿近似数三乘法用竖式计算三位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得到的末位数和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，乘得的末位数和两位数的十位对齐。然后把两次乘得的数加起来。2.中间有0也要和乘数分别相乘；末尾有0的，要将两个乘数0前面数的末位对齐，用0前面的数相乘，乘完之后再落0，有几个0落几个0。估计的方法及注意事项：要将乘数估成整十、整百或整千的数。估计时注意，要符合实际，接近精确值。进一步认识并会使用计算器。利用“M+”存储键，“MR”提取键，计算四则运算的题目。了解计算机中使用的是二进制计数法，就是满2进1。2.第一组算式：积的位数是两个乘数位数之和-1，积的最高位和最低位都是1，中间的数字为乘数的位数，两边的数字相同并依次减1。（此为回文数）第二组算式：积都由1、4、2、8、5、7几个数字组成，而且前后排列的顺序不变，只需要确定末位数字就可以算出积（如果能直接推算出首位数字则更好）第三组算式：积的个位都是1，首位都是9；积的位数正好是两个乘数位数之和；积的每一位都是由9、8、0、1组成，只要在首位补9，倒数第二位补0就可以了，只有一个8和一个1。第四组算式：在0～9的十个数字中，任意选择四个数字，组成数字不重复的最大的四位数和最小的四位数。然后两数相减，并把结果的四个数字重现组成一个最大的四位数与最小的四位数。再次相减……在这样不断重复的过程中，最后得到数字4176。两、三位数乘法乘数的估计认识计算器及用计算器探索规律加法交换律：a+b=b+a96+57=57+96乘法交换律：a×b=b×a25×6=6×25加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）（129+84）+26=129+（84+26）乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）（123×25）×4=123×（25×4）乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c46×63+54×63=（46+54）×63运算定律知识点:收集并感受亿以内大数的实际意义。补充知识点：步长，是脚尖到脚尖的距离。路程、时间和速度1.路程、时间和速度之间的关系。路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间2.利用上面三个关系式解决生活中的实际问题。3.讲出意义并能比较速度的快慢。如：4千米/时12千米/分340米/秒30万千米/秒除数是整十数的除法1.两位数除以整十数，用除数试除被除数的前两位，所以商要写在个位上。2.三位数除以整十数，先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看被除数的前三位，除到哪一位，就在那一位上写商，每求出一位商，余下的数必须比除数小。3.除数是整十数，商也是整十数的竖式计算方法。注意在商的末尾必须补0，它起到占位的作用。除数不是整十数的除法，先用四舍五入法把除数看作整十数，然后再按除数是整十数的方法去除。用“四舍”法试商，因为把除数看小了，商容易偏大，要改小；用“五入”法试商，因为把除数看大了，所以商容易偏小，需调大。3.当除到被除数的某一位时，余数比除数小，就一定要在商的那一位上写0占位。除数是两位数的除法分一分与除法1.商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。