龙教版小学信息技术第四册教案.pdf

信息技术四年级下第四册

课题第一课认识WPS表格课型新授课课时1课时

让学生了解WPS表格的窗口、掌握WPS表格

教学内容的启动与退出;学会在WPS表格中输入数据、授课时间

修改数据。

知识与技能：;让学生了解WPS表格的窗口、掌握WPS表格的启动与退出；学会在WPS

表格中输入数据、修改数据。
目
过程与方法：通过学生的自主探究实践，提高学生的自主探究、解决问题的能力
标
情感态度与价值观：在学习中激发学生的学习兴趣,让学生体验到成功的喜悦，陶冶学生

的情操.

教掌握WPS表格的启动与退出的方法,学会在WPS表格中输入数据、修改数
教学重点
材据。

分
教学难点在WPS表格中修改数据。
析

教学硬件环境:建议使用多媒体网络教室。

准备软件环境:WPS表格程序。

教学
任务驱动,自觉与小组合作学习相结合
方法

教一、引入新课：

学教师展示自己制作的电子表格(展示生活中常用的票据，让学生了解表格的强大功

过能，激发学生的兴趣，从而引出本课的教学内容）问:想知道这个票据是用什么软件制

程作的吗？这节课我们就来学习一个新的软件WPS表格.

二、新授课

（一）学习WPS表格的启动、创建表格文档、认识WPS表格的窗口组成.

1、教师出示本部分的学习要点.

（1）怎样启动WPS？

（2）在WPS中如何创建一个表格文档？

（3）WPS表格文档窗口中这部分都是做什么的？

2、学生自学本部分内容

（1）学生自己通过读书来学习。

（2）遇到自己解决不了的问题左右同学间可以相互交流讨论。

（3）自己动手实际操作一下。

3、学生汇报学习成果

（1）指名汇报，由学生操作演示给其余同学看。

（2）相互交流补充。

（3）教师进行小结。

（二）学习如何在WPS表格中录入和修改数据。

1、教师问：我们认识了WPS表格软件，那么如何在表格中输入数据呢？看谁

最先找到到方法？

学生可以自己实际操作试验,看看怎么样可以做到，并抢答：

2、教师指最先抢答的同学来演示操作

3、相互交流学习心得。

4、那么我录入错误要怎么样修改呢?谁能帮助我？

5、指名学生来演示操作

6、教师进行总结。

三、练习

学生把自己上学期期末语文、数学、英语的成绩设计成表格，录入进计算机中。

四、展示学生的作品。

五、保存表格、退出。

教师问:我做完的作品我们要怎么保存下来下课可以自己使用？

学生操作,教师指导。

反

思

与

感

悟

电子教案设计

学科:信息技术参备教师：同年级教师

课题第二课wps表格中的数据运算课型新授课课时1课时

教学内容掌握利用搜索引擎查找信息的两种基本方法授课时间

知识与技能：1、了解WPS表格中的数据运算符+、-、＊、/、=的作用及函数的意义，

学会在表格中进行简单的数据运算及运用函数进行数据的求和、平均值运算。
目
2、通过老师的引导、学生自主探究和合作学习，学会在WPS表格中进行数据运算及数
标
据填充。

3、在学习中体会信息技术在日常生活和学习中的重要作用，感知表格中数据运算和数据

填充的快捷和方便。

教学会在表格中进行简单的数据运算，掌握几个常用函数的使用方法，能熟
教学重点
材练运用“”“数据填充”功能批量输入数据。

分
教学难点常用函数的使用方法
析

教学准备多媒体电子教室,WPS办公软件,学生自学课件及表格素材.

教学方法教师指导、纠正、巩固练习

教第一环节尝试发现(创情质疑尝试解疑）

学第二环节探究形成（汇报交流总结提升）

过第三环节联想应用（创造应用展示评价)

程教学流程如下：

1、创设计算参赛学生成绩的情景。

2、利用自己的方式计算成绩,教师巡视指导。

3、学生汇报计算成绩方法,教师演示数据计算方法、数据填充，教师进行引导

4、学生根据老师的讲解练习巩固，老师进行总结

5、综合练习本课知识，出示评价标准

反

思

与

感

悟

电子教案设计

学科：信息技术参备教师：同年级教师

课题第三课表格的修饰课型新授课课时1课时

教学内容表格的制作及调整授课时间

知识与技能：学习在表格中插入行、列、，合并单元格，设置单位元格式，调整行高，调
目
整页边距，并美化表格
标

教学会在表格中插入行、列、，合并单元格，设置单位元格式，调整行高，调
教学重点
材整页边距

分
教学难点单元格式的设置
析

教学准备多媒体教室，WPS办公软件，学生自学课件及表格素材

采用研究体验式和协作式学习方法，学会收集信息的基本方法,逐步养成整理信息
教学方法
的意识和习惯.

教本课教学采用三段六步式教学模式

学第一环节尝试发现（创情质疑尝试解疑）

过第二环节探究形成（汇报交流总结提升）