助人为乐演讲稿 (2).docx

助人为乐演讲稿雨龙有着一颗善解人意的心。他的善良表现在日常生活的点滴小事中，就像春风化雨滋润着身边的同学，朋友、师长心田。与他接触的人都喜欢他的善良与热情。在学校无论看到哪位老师，他都会主动上前问声老师好。这一声简单的问候中饱含着他对教育他成长的每一位师长的尊重。在班级管理过程中他总是愿意主动经常帮助集体做一些力所能及的事情，收发作业看似简单，但是如果能及时地做好收发作业的工作，在老师和同学之间架起一座桥梁，需要常常操心。作为一名学业繁重的高中生，大家都忙于完成自己的学习任务，忘记收作业，发作业是常常发生的事。为了避免因为不及时发作业影响大家的学习，雨龙却常常留心这样的事。有时是他跑到办公室取作业本，有时他会提醒或是催着课代表及时收发作业，日子久了，同学们愿意接受他的提醒。雨龙是一个很有班级荣誉感的学生。班级事务上他从不落后，打扫卫生，擦桌子，拖地，样样能干。干活总是那么麻利，从不拈轻怕重，相反总是捡累活，重活。干起活来，他好像总有使不完的力气。他对待同学，热情开朗，当与同学相处不愉快时，他懂得退让，懂得包容。尤其是对待女同学，他总是以宽容的姿态和谐相处。每当同学向他请教难题时，他从不拒绝，总是耐心的讲解，从不保留。他常常自豪地说：“同学问我题，请我帮忙，说明我有价值。”即使是不喜欢的同学向他求助，他也会欣然应允。作为家里的独生子，父母对他他少了一些娇惯。平时他也乐于听从父母的安排，有时在父母的安排下承担家务劳动，有时也能主动做一些家务。古人云。“勿以恶小而为之勿以善小而不为。”善，没有大小之分，涓滴之水可以汇成江河，那么小善之举，方为大善之始。雨龙第二篇：助人为乐演讲稿各位老师、各位同学：大家好今天我演讲的题目是《助人为乐是快乐之本》，助人为乐演讲稿。助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。助人为乐是共产主义世界观的体现。在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人，是高尚的世界观的体现。是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。助人要从日常小事做起，善小而不为。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助。你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。庆幸的事，现在我们的身边已悄悄地涌起助希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现，雷锋精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来----------------------如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地。如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位。每一次想起雷锋叔叔，我就想起这一段话，演讲稿《助人为乐演讲稿》。有关雷锋做好事的故事多少年来脍炙人口，他的名字成了做好事的象征。有一次，雷锋因肚子疼到团部卫生连开了些药回来，见到一所小学的大楼正在施工，便推起一辆小车帮着运砖。当市二建公司敲锣打鼓送来感谢信时，部队领导才知道这件好事。雷锋入伍时有200元的积蓄。后来，他把100元钱捐献给公社，辽阳地区遭受水灾时，他又将100元寄给了XX市委。雷锋每月有6元钱的津贴，全部用来做好事。自己的袜子却补了又补，平时连一瓶汽水也舍不得喝。雷锋叔叔帮助别人的事迹，讲三天三夜也讲不完。我们二年二班也一直都有着助人为乐的良好风气。有一天中午，我和威凯放学回家进电梯时，发现吕泓生同学自己一个人跑回来。咦，平常她都是有家长来接的呀，今天怎么自己回来了呢。一定不对劲。于是我和威凯就一起陪泓生回家，按了好几次门铃，可是一直没有人来开门。这下子泓生急得快哭了，我们也替她十分着急。于是，我们赶紧先把泓生带到威凯家，我立刻打电话给妈妈，通过我妈妈联系到了泓生的家长，才知道泓生的爷爷还一直在学校