第二单元自我检测题.doc

第二单元自我检测题
给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
徜徉（chángyáng）阴晴雨晦（huì）镌刻（juān）搁笔（gē）雕镂（lòu）骚人（sāo）沉醉（zuì）沉浸（jìn）蓦然（mò）哺育（bǔ）撷取（xié）积攒（zăn）履历（lǚ）跻身（jī）自诩（xǔ）溷（hùn）记忆you（犹）新无边无yín（垠）美不shèng收（胜）烟波浩miǎo（淼）yā雀无声（鸦）
慷kǎi（慨）清xī（晰）流tǎng（淌）shè（涉）足束fù（缚）走tou（投）无路眼花liao（缭）乱you（油）然而生zhunzhun（谆谆）教诲白ju（驹）过隙迸(bèng）溅摒（bìng）弃
xi（犀）利帆wei（桅）罪kui（魁）祸首荟萃（huìcuì）不屈不nao（挠）kulou（骷髅）
maose（茅塞）顿开无动于zhong（衷）咬文jiao（嚼）字
背诵默写（略）
余忆童稚时，--------，---------------。见藐小微物，---------。-------------。
夏蚊成雷，------------------。心之所向，------------。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，-------------------，使其冲烟飞鸣，-----------，------------，怡然称快。
于土墙凹凸处，-------------，----------，使与台齐，--------。以丛草为林，----------，------------，凹者为壑，神游其中，----------。
一日，------------，观之正浓，忽有庞然大物，----------------------，盖一癞蛤蟆也。--------------------。余年幼，方出神，------；神定，捉蛤蟆，-------，--------。
文学常
1、《幼时记趣》的作者是（沈复），（清代）作家。代表作（〈浮生六记〉），分别是：（闺房记乐）、（闲情记趣）、（坎坷记愁）、（浪游记快）、（养生记道）、（中山记历）
四、课内文言文阅读
１、解释加点的字。
余忆童稚时明察秋毫必细察其纹理私拟作群鹤舞空
我幼小眼力看清一定观察花纹私下比
故时有物外之趣昂首观之项为之强
所以的群鹤舞空的景象昂首观之的动作强通“僵”，僵硬
徐喷以烟使其冲烟飞鸣果如鹤唳云端怡然称快
慢慢用蚊子高亢地叫喜悦的样子
于土墙凹凸处常蹲其身以丛草为林以土砾凸者为邱
在高低不平自己把……当作邱通“丘”，土山
拔山倒树而来盖一癞蛤蟆也方出神
移，搬开原来是正
2、给下列字注音
项为（wèi）之强（jiāng）果如鹤唳（lì）云端于土墙凹凸（āotū）处
凹者为壑（hè）见藐（miăo）小微物
3、把下列句子翻译成现代汉语。(略，看复习题)
故时有物外之趣。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间
舌一吐而二虫尽为所吞。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

4、作者在文中说“故时有物外之趣”，那么请你概括一下选文中作者写到的几件物外之趣。
观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆
5、作者在文中说：“见藐小微物，必细察其纹理。”请从文中选几处细节描写反映了这一点。（至少三处，并选一处分析其作用。）
（1）昂首观之，项为之强
（2）常蹲其身，定目细视
（3）方出神
作用选第一处，脖子因为看蚊子飞舞的时间太长而变的僵硬了，说明观察的仔细
6、作者在“细察”的同时，还进行了奇特的想像：
将“夏蚊”想像为鹤；将“烟”想像为青云；将丛草想像为森林；将“虫蚁”想像为野兽；将凸者想像为“邱”；将凹者想像为“壑”。
五、课外文言文阅读。阅读刘义庆的《陈太丘与友期》一文，并请回答文后问题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
１、解释加点的字。
相委而去放弃、抛弃去后乃至才到
２．文中强调“元方时年七岁，门外戏”，有何用意？
一、说明其年龄小。二、为下文友人询问作铺垫。
３、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？
无礼和无信
４、“陈太丘失信、友人失礼、元方失礼”有人说本文写了几个丧失礼义的人，你赞同吗？说说你的理解。
（可赞同，可不赞同，说出自己的理由即可）

５、本文中人物值得你学习的是些什么品质呢？
守信、知错就改、明礼护礼。