试题-新疆-2013_新疆石河子市2013届九年级化学上学期期末考试试题（1-11班）.rar

-4-新疆石河子市第十中学2013届九年级化学上学期期末考试试题（1-11班）相对原子质量：C—12H—1O—16Ca—40一、选择题（每空2分，总共20分）123456789101、根据物质的物理性质确定用途的是（）A．稀有气体做焊接金属的保护气B．用铜做导线C．用氮气保存粮食D．酒精作燃料2、下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射3、元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关，它是（）A．质子数、中子数B．最外层电子数、质子数C．中子数、最外层电子数D．质子数、最外层电子数4、用分子的观点解释下列现象，错误的是()A.食物腐败──分子发生变化B．花香四溢──分子不停地运动C.水结成冰──分子静止不动D．热胀冷缩──分子间间隔改变把一小块白磷放在空气中加热到40℃时就能燃烧，但将其置于盛有80℃水的烧杯中，却并不燃烧，其原因是（）A．温度没有达到着火点B．白磷的质量太少了C．白磷没有与氧气接触D．温度太高，使白磷熔化了6、下列实验操作，错误的是7、鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是（）A.用燃着的木条分别伸入瓶内B.分别往瓶中倒入石灰水C.分别往瓶中倒入石蕊试液D.试验三种气体的溶解性8、下列符号中数字“2”所表示的含义如下，其中正确的是（）A．Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价B．2CO中的“2”表示二个一氧化碳分子+2C．CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成D．CaO中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷9、饮料中的果味大多来自酯类，丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂，下列叙述中，正确的是（）A．丁酸乙酯是由20个原子构成的B．丁酸乙酯的相对分子质量为116gC．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：210、将10gH2、O2、N2的混合气体点燃，充分反应生成9gH2O，则剩余气体不可能是（）A.N2和H2B.O2和N2C.1gN2D.H2、O2和N2二、填空题（每空一分，共19分）11、（5分）为了书写和学术交流的方便，化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等，请用化学符号填空：(1)空气中含量最多的气体(2)3个硫酸根离子(3)石河子“小白杨”酒中的主要成份酒精(4)2个二氧化碳分子（5）氯化镁中镁元素的化合价为+2价。（5分）现有9种物质①洁净空气②铜丝③冰水混合物④液氧⑤澄清石灰水⑥高锰酸钾⑦矿泉水⑧四氧化三铁⑨过氧化氢水溶液。其中属于混合物的是(填序号，下同)：属于氧化物的是；属于含氧元素的化合物，但不属于氧化物的是属于单质的是；含有氧分子的是。15.（2分）将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中，过一会儿发现铁丝表面出现了红色物质。(1)写出发生反应的化学方程式。(2)由此判断，金属的活动性：FeCu。(用“＞、＜、＝”填空）14、（7分）干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，右图是干冰升华时的物质性质物质用途反映决定情景，根据图中信息，从“”这一角度分析干冰具有的性质和用途．(1)干冰升华时(填“吸收”或“放出”)大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨。(2)干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，同时放出(填名称)。(3)将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，可看到的现象，原因是：(用化学方程式表示)__________________，加热后可看到的现象。大气中二氧化碳等气体的含量过高，容易造成“温室效应”．为了减缓“温室效应”，以下建议中合理的是(填序号)。①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；②减少化石燃料的使用；③大量植树种草，禁止乱砍滥伐。（5）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是。三、实验题（每空一分，共16分）15、（16分）实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。⑴反应原理：①实验室制取CO2的药品为和。②写出实验室用Ａ装置制取氧气的化学方程式，基本反应类型为，该方法与高锰酸钾制氧相比具有的优点是。⑵反应装置：①写出图中标号的仪器名称：a；b。②检验发生装置Ｂ气密性的方法是。⑶气体收集：实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是。（填字母编号）⑷验满：如何检验CO2是否收集满：。⑸检验：检验CO2的化学方程式为：。⑹反思：实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸液体在常温下反