学案-江苏-2012_江苏省无锡市蠡园中学九年级化学《制取氧气》学案（无答案）（打包3套） 人教新课标版.rar

4用心爱心专心江苏省无锡市蠡园中学九年级化学《制取氧气》学案（1）（无答案）人教新课标版一、学习目标1．通过观看视频资料，了解工业上制取氧气的方法。2．会写出实验室制取氧气的三种常见的方法的文字和符号表达式。二、学习重、难点1．实验室制取氧气的三种方法和原理。2．加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤及注意事项。三、自助内容1．阅读课本40页资料。工业上是如何大量制取氧气在低温条件下加压，使空气转变为，然后。液氮的沸点是比液氧的沸点（）（填“高”或“低”），因此，首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是了，通常把氧气贮存在的钢瓶中。2．阅读课本37、39页，写出实验室制取氧气的三种方法及相应的文字表达式。①，；②，；③，。四、课堂流程（一）工业上制取氧气观看视频资料，了解分离液态空气制氧气。（二）实验室制取氧气1.三种常见方法2.加热高锰酸钾制取氧气（1）实验原理（2）实验装置（3）实验步骤：“查、装、定、点、收、移、熄”a.查――连接仪器并检查装置的气密性。方法：先，后，若，证明气密性良好。b.装——装入药品高锰酸钾，且试管口塞，c.定——固定仪器，铁夹夹在距管口处，试管口倾斜，d.点——点燃酒精灯，对试管加热应该用酒精灯先，然后再用对准药品部位加热。e.收——收集氧气时，导管口有气泡放出时不宜立即收集，刚加热时水中产生的气泡是，需等到气泡并放出时，才能开始收集。f.移——实验结束时，把导管移出水面。g.熄——熄灭酒精灯。（4）注意事项a.图2-14中，在试管中装入药品高锰酸钾，且试管口塞，防止．试管口倾斜。原因是。b.收集氧气时，导管口有气泡放出时不宜立即收集，需等到气泡并放出时，才能开始收集。因为刚开始收集到的是。c.实验结束时，先把后。（为什么？不这么做会有什么后果？）.（5）检验和验满要证明一瓶气体是否为氧气的方法是：。检验氧气是否集满的是方法是：。五、课后续助(一)基础题1．实验室制取气体的装置组合包括和。2．氧气不易溶于水，因此收集氧气可以采用；因为氧气密度比空气，还能采用瓶口向排空气法；用法收集的氧气更纯净。3．组装实验室制取氧气的装置时，一般顺序是（）A．自下而上，从左向右B．从左向右，自上而下C．自上而下，左右随意D．以个人习惯而定4.下列有关氧气的说法正确的是（）Ａ．工业上制取氧气是利用了氧气的化学性质Ｂ．氧气具有可燃性Ｃ．物质跟氧气发生的反应都是氧化反应Ｄ．相同条件下，氧气的密度比空气的略大5.下列变化过程中，无氧气产生的是（）Ａ．加热高锰酸钾Ｂ．植物的光合作用Ｃ．植物的呼吸作用Ｄ．加热氧化汞6．检验氧气是否集满时，应将带火星的木条（）A．伸入集气瓶底部B．伸入集气瓶中部C．深入集气瓶口内D.平放在集气瓶口部7.下列关于氮气和氧气的比较中正确的是（）Ａ．化学性质：氮气＞氧气Ｂ．空气中的体积：氧气＞氮气Ｃ．沸点：氧气＞氮气Ｄ．密度：氮气＞氧气8.下列物质属于纯净物的是()Ａ．5%的过氧化氢溶液Ｂ．冰水混合物Ｃ．液氧Ｄ．洁净的空气9．实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要步骤有：①装药品②检查装置的气密性③固定装置④加热⑤收集气体⑥撤酒精灯⑦从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序为()A．②①③④⑤⑥⑦B．②①③④⑤⑦⑥C．①②③④⑤⑦⑥D．①②③④⑤⑥⑦10．下图是实验室常见的制取气体的装置：（1）写出仪器名称：①______②________③_______④______（2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是_______，试管口还要放一团棉花，目的是______________，该反应的符号表达式是________________________。（3）要收集干燥氧气选择装置______，原因是____________。（4）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果______________。（5）某化学兴趣小组用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气，可选用的气体发生装置是；氨气密度比空气小，极易溶于水，可选用的收集装置是。(二)拓展题1.医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。下列说法中不正确的是()A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置用来观察是否有氧气输出D．使用该装置用来观察氧气输出的速率2．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。在实验中，收集一氧化氮时可以选用的收集方法是（）A．向上排空气法B．向下排空气法C．向上排空气法或排水法D．排水法