试题-江苏-2011_江苏省如皋市九年级化学学生复习活动单-定量认识物质及其化学变化.rar

9用心爱心专心2011年如皋市九年级化学学生复习活动单----第五单元定量认识物质及其化学变化课题1定量认识化学物质【复习目标】1．会利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的计算；2．根据某些物质的组成，利用化合价等信息推求化学式；3．能根据根据化学式解决实际生活中的一些问题。【活动方案】活动一、学会根据化学式进行计算例1通过近一年的学习，小李同学了解到明矾是常用的一种净水剂，查阅资料得知化学式为：KAl（SO4）2·12H2O，针对该化学式小李同学作了以下计算：计算明矾的相对分子质量：[39+27+（32+16×4）×2]×12×（1×2+16）=55728计算明矾中各元素质量比：K﹕Al﹕S﹕O﹕H=39﹕27﹕(32×2)﹕(16×9)﹕(12×2)=39﹕27﹕64﹕144﹕24计算明矾中氧元素的质量分数:(16×16)/55728=0.5%请你帮助小李纠正计算中的错误：（1）____________________________________________________________（2）____________________________________________________________（3）____________________________________________________________（4）明矾除了能作为净水剂外，还有什么用途呢？小李通过调查了解到以下信息：炸油条时需加入明矾晶体作膨松剂，在1kg炸成的油条中，含有2g明矾晶体。世界卫生组织把铝列为食品污染源之一，指出每人每日铝的安全摄入量应控制在4毫克以下。小李每天食用这样的油条100g，你能帮助小李同学计算：他每天铝的摄入量是否超标？小结：请将下列名词填入相应的方框，符号填入相应的括号内，形成完整的网络。原子个数相对分子质量之比之和各元素质量比某元素质量分数÷×巩固练习：如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明。其主要活性成分为单氟磷酸钠（Na2PO3F）是牙膏的常用添加剂之一，试验表明牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.76%-0.80%时，防龋齿的效果较好。（计算结果保留小数点后面二位）（1）求单氟磷酸钠中F元素的质量分数。（2）通过计算判断，该牙膏是否有较好的防龋齿的效果。活动二、体验推求化学式的计算某氮的氧化物中，氮氧元素质量比为7﹕16，则该氮的氧化物的化学式为____。分析：（1）确定组成元素：由题知条件“氮的氧化物”可知其组成元素为______，（2）确定原子个数比：______，（3）确定化学式：该氮的氧化物的化学式为____。小结确定化学式的方法：判断组成元素，寻找元素质量比，计算原子个数比。巩固练习：（1）某物质隔绝空气加强热生成水和二氧化碳，说明该物质由元素组成。（2）实验测得3.2g某物质在氧气中燃烧可生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则该物质中各元素的质量比为，化学式为。【检测反馈】1．现取2.3g某有机物在足量的氧气中完全燃烧，生成二氧化碳4.4g和水2.7g，对该物质的组成由下列推断：①一定含C、H元素②一定不含O元素③可能含O元素④一定含O元素⑤分子中C、H的原子个数比为2∶5⑥分子中C、H、O元素的质量比为12∶3∶8，其中正确的是（）A①②⑤B①④⑥C①③⑤D①④⑤2．现代生活中，人们越来越注意微量元素的摄入。血红蛋白中的铁是人体内氧的输送者，缺铁易引发贫血。（1）一种添加了营养剂的“铁强化”酱油已经面市。根据卫生部铁强化剂添加标准，每100ml酱油中铁营养剂的添加量是200mg，该铁营养剂中铁元素的质量分数为12.5%。根据实验测得，酱油中的铁只有10%能被人体吸收，以某人一天食用16ml该酱油计算，他一天从酱油中吸收的铁元素有多少毫克？（2）某贫血患者除正常饮食吸收铁元素外，还需服用含铁元素的某种药物。若一个疗程需补充1.12g铁元素，则服用的药物中的铁元素相当于需要硫酸亚铁晶体（FeSO4·7H2O）多少g？（3）若硫酸亚铁晶体由铁和硫酸反应制得，且反应后的溶液经过降温恰好完全转变为硫酸亚铁晶体（FeSO4·7H2O）（假设溶质和溶剂都没有损失），要得到上述质量的硫酸亚铁晶体（FeSO4·7H2O），所用稀硫酸中溶质的质量分数是多少？课题2定量认识化学变化【复习目标】1．根据化学方程式，能说出其代表的含义或信息；2．准确理解化学反应前后各物质之间的质量关系；3．能能进行：①由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量的计算；②含一定量杂质（杂质不参加反应）的反应物或生成物质量的计算。【活动方案】活动一、理解化学方程式的含义例1右图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。（1）下列说法错误的是（）A．此