学案-湖南-2012_湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学《制取氧气》学案一（无答案） 人教新课标版.rar

2用心爱心专心湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学《制取氧气》学案一（无答案）人教新课标版学习课题：制取氧气第1课时累计12课时学习目标1了解实验室制取氧气的主要方法和原理。2认识催化剂和催化作用。3通过制取氧气并试验氧气的化学性质的实验，初步了解通过化学实验制取新物质的的方法，体验实验过程，尝试实验成功的快乐，并学习分析实验中出现的问题。学习重点实验室制取氧气的主要方法和原理学习难点对催化剂的概念的理解和催化作用学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题学习要求和方法备注一、明确目标1.掌握实验室制取氧气的反应原理、实验装置、实验操作。2.理解催化剂的概念和催化作用。二、自主学习1.如何检验一瓶无色气体是氧气？2.氧气有什么样的性质？根据氧气的性质说明氧气有什么用途？3.催化剂：。催化作用：。4.实验室制取氧气的反应原理：；；。5.化合反应：；分解反应：。三、合作探究【探究1】演示实验“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”。讨论：（1）H2O2溶液在常温下即能分解产生氧气，但是在利用H2O2溶液制取氧气时，通常要放入少量的二氧化锰，你知道是为什么吗？（2）用过的二氧化锰能否再用？（3）二氧化锰在此反应中起什么作用？【探究2】制氧气的反应类型是我们前面学过的化合反应吗？反应物种类生成物种类反应特点化合反应分解反应四、展示提升【展示1】展示【探究1】的讨论结果【展示2】展示【探究2】的讨论结果五、检测达标1.下列有关催化剂的理解，正确是的（）A.催化剂就是用来加快化学反应速率的B.二氧化锰是催化剂C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气D.催化剂在化学反应前后的性质不变2下列物质中含有氧气的是（）A.MnO2B.H2O2C.空气D.KMnO43空气中微量臭氧（O3）可抵御阳光中紫外线对人体的损害，作为空调制冷剂的“氟利昂”是一种氟氯烃（M代替），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M+O3MO+O2,MO+OM+O2，根据所学知识可知氟氯烃在反应中的作用是（）4在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰并加热到不再产生气体，如图不能正确表示反应前后各物质的质量变化（m）与时间（t）关系的是（）A.反应物B.生成物C.催化剂D.添加剂5下列反应属于分解反应的是（）A.石蜡+氧气水+二氧化碳B.铁+氧气四氧化三铁C.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D.氢气+氧化铜铜+水【课后作业】P41页第1、2题【预习新知】看书预习“制取氧气”P45页学习组长签字：请静悄悄的独立完成自主学习部分通过仔细观看演示实验，重点理解催化剂的作用，积极讨论交流，突破本节的重点和难点。好好检测自己吧