学案-江苏-2013_江苏省常州市西夏墅中学九年级化学上册《第2节 性质活泼的氧气》学案（无答案） 新人教版.rar

1江苏省常州市西夏墅中学九年级化学上册《第2节性质活泼的氧气》学案（无答案）新人教版一．学习目标：1.了解氧气的物理性质（色、态、味、密度、熔点、沸点、水溶性等）2.掌握氧气的化学性质3.了解氧气的主要用途，氧气与人类的关系密切【知识回忆】1．氧气在空气中的体积含量为2．说出你知道的氧气的物理化学性质[导入新课]一.认识氧气的性质1．物理性质[活动探究]2．的化学性质（能与哪些物质反应）（1）氧气中的燃烧空气中现象氧气中现象倒入澄清石灰水后现象符号表达式（2）氧气中的燃烧空气中现象氧气中现象符号表达式注意事项：A．铁丝拧成螺旋状B．末端系火柴杆，火柴杆即将燃尽再放入瓶内，并慢慢往瓶底送C．瓶底铺少量沙子（或加少量水）（3）氧气中的燃烧空气中现象氧气中现象倒入澄清石灰水后现象符号表达式[归纳总结]可燃物在燃烧比在中剧烈氧气的化学性质二．剧烈氧化与缓慢氧化(都是氧化反应)各举两例：三．氧气的用途[图片展示][总结归纳]氧气的用途、[课堂巩固]1、“通常状况下，氧气没有颜色，没有气味”这句话是指氧气的（）A物理性质B物理变化C化学性质D化学变化2、现有下列事实①白磷自燃②动物呼吸③食物腐烂④火药爆炸。其相同点是（）A都发光B都有热量产生C都是氧化反应D都发生爆炸3、下列结论正确的是（）A硫在一瓶纯氧中燃烧比在一瓶空气中燃烧反应剧烈B铁丝在空气中可以燃烧C铁丝在氧气中燃烧时，瓶底放少量水或细沙是因为生成了很重的四氧化三铁D蜡烛燃烧发生了氧化反应4、下列说法正确的是（）A木炭点燃后黑色固体B红热的细铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧C红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量的白雾D硫磺点燃后产生无色有刺激性气味的气体5、下列各组物质中，由同种物质的分子构成的是（）A氧气和液氧B干冰和冰C氧气和臭氧D过氧化氢和水[拓展提升]1.下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味气体生成的是（）A．镁条B．铁丝C．硫粉D．红磷2下列物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（）A．木炭B．铁丝C．一氧化碳D．红磷3、某氧气瓶中装有氮气和氧气的混合气体（体积比为4：1），现有用燃烧的方法除去氧气而得到较纯净的氮气是，采用的最好的试剂是（）A木炭B红磷C硫磺D铁丝4、下列物质中含有氧气的是（）A过氧化氢B二氧化锰C空气D高锰酸钾5．高锰酸钾是由钾、锰、氧三种_________________组成的，其组成中虽含有______种元素，但高锰酸钾属于___________（混合物或纯净物）6、做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是______________________；集气瓶里，放入少量水的作用是__________________________；可以观察到的现象是：铁丝_____________________，生成了一种___________色的固体。7、氧气是一种化学性质_________________活泼的气体，具有_________________，是一种常见的__________________________