整理天津市津南区事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必背200题》王牌题库含答案.docx

专业事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必背200题》题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

整理天津市津南区事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必背200题》王牌题库含答案

第I部分单选题（100题）

1.传阅是指在文件只有一份或很少几份的情况下，而需要阅知的人又较多，故在他们中间传递阅知。以下有关传阅文件的要求错误的是（）。
A:对投入传阅的文件，事先一般应由文书人员填好《阅文单》
B:阅知人阅后在《阅文单》上签注姓名及阅文时间
C:阅知人之间可自行传递机要文件
D:传阅的次序，一般是先机关的主要领导、后其他领导
答案：C

2.事业单位工作人员的（）作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。
A:考核结果
B:科研成果
C:学历
D:资历
答案：A

3.对于能挑150斤的人，领导者既不是只让他调100斤，也不是硬要他挑200斤，体现了：
A:用人不疑，疑人不用
B:量才用人，职能相称
C:爱护人才，关心帮助
D:扬长避短，各尽所能
答案：B

4.在公文中，下列有关联合行文要注意的问题错误的是（）。
A:行文的各机关，部门必须同级
B:联合行文应当确有必要，而且单位宜多
C:几个平行机关或部门联合行文，应将相对应的各机关都列为主送机关
D:联合行文中对于共同执行有关方针，加强事务非常有利
答案：B

5.某部门领导在年初工作会议中指出，要为部门注入一股“新鲜血液”，激发工作团队的干劲，形成“鲶鱼效应”，那么该部门在招聘时最可能采用的招聘方法是（）。
A:员工推选
B:外部招聘
C:内部竞岗
D:内部提拔
答案：B

6.下列有关“函”的表述中，错误的是（）。
A:适用于不相隶属的机关之间
B:用于相互商洽工作、询问和答复问题
C:是公文中适用范围比较广泛的一种文种
D:用于向有关主管部门的请求和批准
答案：D

7.“指示”不具有（）的特点。
A:作者广泛，不限制发权限
B:行文的权威性
C:要求的约束性
D:内容的指导性
答案：A

8.某机关制发文件排版后发现所剩空白处不能容下印章和成文日期，可采取的解决办法是：
A:不加盖印章，只写成文日期
B:转到下一页的空白处，加盖印章
C:将机关印章换为机关负责人的签名章
D:可适当调整行距、字距
答案：D

9.公共管理的目的是实现（）。
A:社会公平
B:管理水平提升
C:利益均等化
D:公共利益
答案：D

10.下列关于绩效改进方法的叙述，错误的是（）。
A:六西格玛管理关注组织业务流程的误差率
B:ISO质量管理体系关注组织产品或服务的生产过程
C:标杆超越法中的企业标杆必须是管理水平相当、业绩相近的企业
D:卓越绩效管理标准关注组织的管理理念
答案：C

11.计划职能的主要作用是：
A:确定实现目标的手段
B:管理
C:A和C
D:确定目标
答案：C

12.近年来，由于互联网的发展，网络监督越来越直接、有力，政府机关及其工作人员的活动越来越透明，这说明我国公民（）。
A:参与民主决策的形式趋于多样化
B:可以通过政治参与制约国家机关及其工作人员的权利
C:管理国家大事的方式越来越直接
D:参与民主监督的渠道越来越多
答案：B

13.实施控制工作的必要性不包括（）。
A:组织环境存在不确定因素
B:组织权力呈现高度集中态势
C:管理失误不可避免
D:组织活动存在复杂条件
答案：B

14.下列选项中，<b>不属于</b>行政管理职能的是：
A:执行国家意志
B:促进社会公平
C:行使司法权力
D:弥补市场缺陷
答案：C

15.我国传统事业单位管理体制最突出的特点是（）。
A:国家对事业单位进行集中统一管理
B:政府对事业单位进行企业化管理
C:集权与分权紧密结合的统分管理
D:以经济利益和效率作为追求的目标
答案：A

16.“群雁高飞头雁领”体现了（）的领导方式。
A:示范型
B:说服型
C:授权型
D:命令型
答案：A

17.（）是指向所属阶级以及同一组织系统中不相隶属的任何级别的机关行文。
A:下行文
B:上行文
C:发文
D:平行文
答案：D

18.以下有关公文印章的说法不正确的是（）。
A:联合行文时所有机关都要署名和盖章
B:所有的公文都必须要盖印章
C:上不压行文，下压成文日期，且“骑年盖月”
D:公文中有发文机关署名的，应当加盖发文机关印章，并与署名机关相符
答案：B

19.政府机构改革要克服多头管理、政出多门的弊端必须贯彻（）。
A:依法行政原则
B:效能原则
C:权责一致原则
D:精简原则
答案：C

20.在法定文种中，典型的下行文不包括（）。
A:批复
B:命令
C:意见
D:决定
答案：C

21.常用的绩效考评工具中，哪一种方法的优点是既拉开了被评估对象之