学案-全国-2010_九年级化学上册 2.rar

2第页课题1空气(第二课时)学习目标1．初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物2．了解氧气、氮气和稀有气体的性质和用途；3．初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱自然的情感。学习过程【知识回顾】空气是由哪些物质组成的？各物质在空气中所占的体积分数各为多少？【教授新知】一、纯净物和混合物【分析与思考】上一节课我们学习了空气的组分，请同学们比较一下空气和氧气，在组成上面它们有什么相同点和不同点？纯净物：混合物：【课堂练习1】下列物质中，哪些是纯净物，哪些是混合物？澄清的石灰水、二氧化碳、稀有气体、氧气、海水、水、冰水混合物、汽车尾气纯净物是：混合物是：【课堂练习2】“诗画瘦西湖，人文古扬州”是扬州市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于A．混合物B．纯净物C．单质D．化合物二、空气是一种宝贵的自然资源【阅读与交流】阅读课本P28-30页，共同交流下列问题1．阅读课本P28，结合你的生活经验，谈谈氧气在生活和生产中的用途。2．阅读课本P28-29，结合你的生活经验，谈谈氮气在生活和生产中的用途。3．在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶中剩下的气体主要是氮气，结合实验和日常生活经验，讨论以下问题：（1）燃烧的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能燃烧？（2）集气瓶内水面上升一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有什么样的性质？4．阅读课本P29-30，讨论以下问题（1）稀有气体包括哪几种？（2）稀有气体的性质：（3）稀有气体的用途：三、保护空气【阅读与交流】阅读课本P30有关保护空气的内容，回答下列问题（1）对空气造成污染的物质主要有哪些？（2）空气污染导致的环境问题有哪些？分别是由哪些污染物造成的？（3）你认为应当如何防止或控制空气的污染？四、空气质量日报、预报【拓展阅读】课本P31“空气质量日报、预报”我国目前计入空气首要污染物的有：【总结反思】随堂练习1．区分氮气和二氧化碳气体，可根据它们下列性质中的()A．颜色B.能否使火焰熄灭C.状态D.能否使澄清石灰水变浑2.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是A．N2B．O2C．CO2D．空气3．目前很多地区空气污染指数超标，原因是()A．人的呼吸B．植物的光合作用C．矿物燃料的燃烧D．工厂的废气4．许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时①产生有毒气体。②产生噪音。③产生粉尘。④易引发火灾。其正确答案是()A．只②和④B．只①，②和④C．只②，③和④D．①②③④5．据报道，现在许多城市交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因是()煤燃烧所排放的废气造成的几十万辆汽车，摩托车等排放的废气造成的工业生产中废渣，废水，废气造成的不断地降雨和各种污水的排放造成的全品中考网