历年安徽省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题题库【考试直接用】.docx

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历年安徽省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题题库【考试直接用】

第I部分单选题（100题）

1.发展性社会工作以（）为导向。
A:社区
B:发展
C:社区居民需求
D:服务对象能力的发展
答案：B

2.小李克服家庭经济困难考上了大学，最近父亲突然病故，母亲又重病住院，他感到压力巨大，对生活失去了信心。学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务，其恰当的做法是()。
A:引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义
B:动员志愿者为小李提供感情慰藉服务
C:向小李传授应对压力的技巧
D:启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人
答案：A

3.社会学家默顿指出，产生的负面的、消极的作用的是()
A:显功能
B:正功能
C:潜功能
D:负功能
答案：D

4.关于社会工作专业发展的说法，正确的是()。
A:20世纪上半叶社会工作行政方法开始确立并逐渐发展
B:整合社会工作成为社会工作专业方法发展的趋势
C:社会工作目标模式从救助—发展转变成治疗—预防
D:《伊丽莎白济贫法》的颁布标志着社会工作的产生
答案：B

5.社会服务机构善于利用公共关系方法，对机构建立良好的公众形象大有益处。社会服务机构开展公共关系的重要意义，以下说法不正确的是（）。
A:促进大众深入认识服务机构
B:提升社会各界对机构的使命的认同
C:使机构建立良好的形象和关系
D:促使机构更好投入广告宣传活动
答案：D

6.寻找到社区问题存在的现状、特点、成因，发展解决社区问题的方法，是社会策划中()的任务。
A:明确组织的使命和目标
B:界定和分析问题
C:分析环境和形势
D:确定需要
答案：B

7.小刘高考落榜了，他觉得自己在这三年的努力全部白费了，陷入了一种强烈的自我否定的情绪中，觉得自己非常没用，社会工作者小张打算运用存在主义理论来对他开展工作，小张应该()。
A:引导小刘回溯自己的童年经验，找出问题根源
B:引导小刘重新认识高考失败对他的意义
C:鼓励小刘走出家庭，多交朋友
D:和小刘一起探讨他对高考失败的错误认识与行为
答案：B

8.在一次服务工作的总结结束阶段，社会工作者小张请服务对象小王陈述本次服务工作对他的影响和作用，这是在进行()。
A:对服务对象影响的评估
B:任务完成状况评估
C:基线评估
D:服务工作状况评估
答案：A

9.(2015年)小赵长期遭受家庭暴力，认为自己没本事，只能嫁鸡随鸡，被虐待是自己命不好。如果依据增强权能理论在个人层面开展服务，社会工作者恰当的做法是（）。
A:协助小赵消除无力感并相信自己有解决问题的能力
B:引导小赵与丈夫一起更好地掌握夫妻良性互动的技巧
C:着重从小赵儿童期的经历来分析其宿命论的根源
D:尊重小赵的看法并引导其重新理解过去经历的积极意义
答案：A

10.8岁的小天把捡到的钱包交给了警察，被问及原因时，小天说担心不交会被批评。他的回答体现出科尔伯格的道德发展阶段论中()阶段的特征。
A:社会契约定向
B:相对功利取向
C:遵守法规和秩序定向
D:惩罚与服从定向
答案：D

11.胡女士在丈夫死亡后，独自带着儿子生活，如今儿子已经成家立业，胡女士一个人感到孤独无依，最近又遇上了一同乡李大爷，两人很谈得来，于是想再婚，遭到儿媳妇的强烈反对，并因此闹得儿子和儿媳妇之间产生了矛盾，胡女士因此很伤心，想请社会工作者帮忙出个主意，社会工作者的适当做法是（）
A:让胡女士和李大爷直接结婚，不用在乎子女的想法
B:为了胡女士的幸福，支持胡女士再婚
C:深入了解事情的情况，鼓励胡女士做出决定
D:为了孩子的利益，反对胡女士再婚
答案：C

12.通过制定和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值，这主要是指社区的（）。
A:心理支持功能和感情功能
B:社会控制的功能
C:社会化的功能
D:社会参与和互助的功能
答案：B

13.在遵循机构的政策和行政规范的情况下，志愿者督导的最终目标是（）。
A:尽可能提供质量最佳的服务
B:培养出志愿者领袖
C:加强志愿者的专业价值
D:规范志愿者提供服务的程序
答案：A

14.1601年，（）颁布了《济贫法》，推动了该国社会福利的制度化发展。
A:法国
B:英国
C:美国
D:日本
答案：B

15.小组的过程评估是在评估组员变化和小组发展过程，评估内容需要根据小组的目标和进程来决定。在一个项目发展模式开展的小组中，过程评估的重点应该是()。
A:目标行为的频率
B:引发行为的原因
C:组员的参与度
D:组员自发意识的提升
答案：C

16.某社会工作服务机构的社会工作者小陶负责社区残障人士康复服务项目，小陶既要负责项目前期的组织