学案-全国-2015_九年级化学上册 第二单元 第1节 我们周围的空气学案 新人教版.doc

4第二单元第1节我们周围的空气【课前热身】1、请依据对纯净物和混合物的理解指出下面给出的物质属于纯净物的是属于混合物的是空气②水银（汞）③干冰（固态二氧化碳）④盐酸⑤石灰水⑥矿泉水⑦蒸馏水⑧天然气⑨铁器⑩玻璃【自学提示】知识点一：空气是一种宝贵的自然资源阅读教材28-29页，自学完成下表性质用途氧气氮气稀有气体知识点二：空气的污染与防治1、阅读教材31页，想一想生活中空气污染物有哪些？固态污染物：大气污染物气态污染物：2、讨论：结合生活实际，空气污染的后果有哪些？我们应该如何保护空气？一、选择题1（2014·山东潍坊）空气成分中，体积分数约占78%的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳2（2014·湖南衡阳）下列关于氧气的说法中，不正确的是（）A.液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性B.氧气约占空气总体积的C.实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气D.氧气可用于医疗急救3右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）A.集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂B.该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一C.实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹4下列物质中，属于纯净物的是（）Ａ．加碘盐Ｂ．调和植物油Ｃ．洗涤剂Ｄ．干冰（固体二氧化碳）5小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是（）A.氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐B.稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于霓虹灯C.氦气的密度很小且稳定——探空气球D.氮气高温时性质活泼——光合作用的原料6下列物质不属于空气污染物的是（）A.氧气B.一氧化碳C.烟尘D.氮的氧化物7以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：污染指数50以下51～100101～150151～200201～250251～300301以上质量级别ⅠⅡⅢ（1）Ⅲ（2）Ⅳ（1）Ⅳ（2）Ⅴ质量状况优良轻微污染轻度污染中度污染中度重污染重度污染某市城区的空气污染指数为48，首要污染物为可吸入颗粒物。根据以上信息，判断该市城区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）A.Ⅰ级优B.Ⅱ级良C.Ⅲ级（2）轻度污染D.Ⅴ级重度污染8西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（）A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B．高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感C．高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%D．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息9实验室制取氧气不正确的操作是（）A．装药品前检查装置的气密性B．导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体C．停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯D．收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上10对氧气物理性质的叙述正确的是（）A.易溶于水B.在-183℃时变为淡蓝色液体C.在-218℃时变为白色固体D.在标准状况下密度比空气略小二、填空题11现有①木炭②硫黄③红磷④铝箔⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：⑴发出明亮的蓝紫色火焰的是；⑵产生大量白烟的是；⑶放出大量热，产生耀眼白光的是；⑷产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；⑸生成的气体会污染空气的是；⑹不属于化合反应的是。12我们的生活中离不开空气。（1）空气是混合物，其成分中含有氧气、____、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气含量的_____（填百分数）。（2）防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议：_______________。（3）二百多年前，法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究。用汞在密闭空气中加热，得到的氧化汞是_____色的固体，汞在空气中加热发生反应的文字表达式为____________________。（4）初中阶段，我们用如右图所示的装置和药品研究空气的组成。写出发生反应的文字表达式：_______________________________；实验过程中，燃着的红磷熄灭后，当冷却至室温时，水能进入集气瓶中，其原因为________________________________________。若实验中测得氧气的体积分数低于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？____________________________________________________________________。参考答案1A解析：空气成分中按体积分数计算，氮气约占7