试题-江苏-2013_江苏省扬州中学树人学校2013年中考化学三模试卷（解析版）.rar

18172013年江苏省扬州中学树人学校中考化学三模试卷参考答案与试题解析一、第I卷选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．）1．（2分）下列各组物质按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的一组是（）A．碳酸、乙醇、氯化钠、水B．硫酸、纯碱、硝酸钾、干冰、C．硝酸、熟石灰、碳酸钙、水银D．醋酸、苛性钠、纯碱、氧化钙考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：根据物质的组成进行分析，氧化物是指由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，盐是指由金属离子和酸根离子组成的化合物．解答：解：A、碳酸是酸；乙醇不属于酸、碱、盐、氧化物；氯化钠是盐；水是氧化物，故错误；B、硫酸属于酸；纯碱是盐；硝酸钾是盐；干冰是固态的二氧化碳，是氧化物，故错误；C、硝酸是酸；熟石灰是碱；碳酸钙属于盐；水银是单质，故错误；D、醋酸是酸；苛性钠是氢氧化钠，是碱；纯碱是碳酸钠，是盐；氧化钙是氧化物，故正确；故选D．点评：本题考查了常见物质的类别，完成此题，可以依据物质的组成进行．2．（2分）（2013•六合区一模）2013年初，我国出现大面积雾霾天气．其中PM2.5对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（）A．城市道路定时洒水B．大力发展煤炭发电C．大力植树造林D．控制建筑工地扬尘考点：防治空气污染的措施．专题：化学与环境保护．分析：只要能减少空气中固体颗粒就能对PM2.5的治理起作用．解答：解：A、城市道路定时洒水能减少地面上颗粒悬浮在空气中，被人体吸收，故A能对PM2.5的治理起作用．故A错；B、大力发展煤炭发电，会由于化石燃料的大量燃烧，产生大量的悬浮颗粒，所以对PM2.5的治理起不到作用，故B正确；C、大力植树造林能减少沙尘暴天气的发生，能减少空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用．故C错；D、加强建筑工地扬尘控制，就减少了空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用．故D错；故选B．点评：解答本题关键是要知道PM2.5（particulatematter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，只要能减少空气中悬浮颗粒物的量，就能对PM2.5的治理起作用．3．（2分）（2012•红河州）下列食物中，主要为人体提供维生素的是（）A．蔬菜B．大米C．牛奶D．花生考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活健康．分析：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水，根据人体所需六大营养素的食物来源进行分析判断即可．解答：解：A、蔬菜中富含维生素，故选项正确．B、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．C、牛奶中富含蛋白质，故选项错误．D、花生中富含蛋白质，故选项错误．故选A．点评：本题很简单，掌握各种营养素的生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项等内容是正确解答此类题的关键．4．（2分）（2013•石景山区一模）稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料．已知氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为（）A．EuOB．Eu2O3C．Eu3O2D．EuO3考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由氯化铕的化学式为EuCl3，确定铕元素的化合物，根据化合物化学式的书写方法写出氧化铕的化学式进行分析判断即可．解答：解：氯化铕的化学式为EuCl3，氯元素显﹣1价，设铕元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣1）×3=0，则x=+3价．氧化铕中铕元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Eu2O3．故选B．点评：本题难度不大，掌握化学式的书写方法、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．5．（2分）（2009•宜昌）“钙片”可以促进青少年骨骼发育，这里的“钙”应理解为（）A．元素B．离子C．原子D．分子考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：由题意可知，青少年和老人都需要补钙，以强壮骨骼．这里的“钙”是指元素，它存在于化合物中．解答：解：人体缺钙和补钙，这里的“钙”是指元素，存在于化合物中．故选A．点评：了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成是解题的关键．6．（2分）牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氧原子的原子核内有8个质子和8个中子，该原子的相对原子质量约为（）A．14B．15C．16D．17考点：原子的有关数量计算．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据相对原子质量≈核内质子数+核内中子数进行分析．解答：解：根据相对