学案-广东-2012_广东省佛山市顺德区2012年秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气（一）学案（无答案） 新人教版.rar

2用心爱心专心第二单元我们周围的空气课题1空气(一)【我想学】—[知识目标]通过测定空气中氧气含量的实验，对空气的成分进行科学探究。【我要学】—探究突破实验名称测定空气中氧气的含量现象红磷燃烧，产生大量，待瓶冷却到室温后，打开止水夹，烧杯内的水，水约占瓶容积的。分析结论◆写出红磷燃烧的文字表达式:红磷燃烧的化学符号表达式:[思考讨论]拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，那么有哪些原因会导致瓶内气体减少的体积小于1/5的实验结果？[实验拓展]实验结束后，集气瓶内剩余气体主要是氮气，结合实验和生活经验，可以得出哪些有关氮气的性质:1.瓶内水平面上升到一定程度后就不再上升，此现象说明氮气易溶于水还是不易溶于水？2.燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能燃烧？能不能支持燃烧？【我要学】—空气的成分空气成分氧气二氧化碳其他气体和杂质按分数计算%(约4/5)%(约1/5)%%%【我会学】—归纳整理:1.在测定空气中氧气含量的实验中，可选用在空气中燃烧，得出的结论是:氧气约占空气的。2.在测定空气中氧气含量的实验中，导致瓶内气体减少的体积小于1/5的原因有:①；②；③。【我乐学】—训练内化1.上页图装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是（）A.取用的红磷一定要过量B.红磷燃烧火焰熄灭后，立即打开弹簧夹C.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧橡胶管D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积2.利用上页图装置可测定空气中氧气的含量，有关实验的说法正确的是（）A.实验中所取的红磷只需一点点，避免取过量而造成浪费B.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后不能立即打开弹簧夹C.实验前一定要检查装置的气密性D.实验证明氧气的质量约占空气含量的1/5【我博学】—拓展提高3.小刚要研究地窖中气体的成分，收集了甲.乙两瓶气体。他先将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶(如右图)，用放大镜聚焦太阳光，使红磷燃烧，瓶里充满白烟。待冷却后，打开弹簧夹，流入的水约占瓶容积的1/10。再往乙瓶中倒入澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水马上变浑浊。请回答:(1)该实验说明地窖中的气体含有和。(2)他将该气体与空气的成分做了比较后得出的结论是。4.右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中含有空气和足量的白磷(着火点为400C)，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。(1)请完成实验报告:实验目的实验现象实验结论测定空气中的体积分数。白磷着火燃烧，活塞先右移，后向移，最后停在刻度约为(填整数)的位置上。空气的成分按体积计算:约占。(2)玻璃管内剩余气体主要是，根据实验能得出该气体的物理性质是；化学性质是。(各写一点)【我好学】—反思体会:1.我的收获:。2.我还存在的问题:。