第二单元商鞅变法单元练习题（人教版选修一）.doc

第二单元商鞅变法单元练习题（人教版选修一）
一、选择题：
1、对商鞅变法中“奖励军功”的表述不正确的是
A、把官爵和军功结合起来B、所有贵族不再拥有爵位
C、提高军队战斗力D、打击了贵族的特权
2、商鞅变法的各项措施中，最明显最直接触犯旧贵族利益的是
A、废井田，开阡陌生B、奖励军功C、建立县制D、焚烧诗书
3、商鞅变法奖励耕战的措施不包括
A、按军功大小授予爵位B、按军功大小赐给田宅
C、资财雄厚的大商人可以做官D、生产粮食布帛多的人可以免除徭役
4、商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是
A、废除井田制，以法律形式确立土地私有制B、建立县制，实行中央集权
C、重农抑商、奖励耕织，发展小农经济D、实行军功爵制，废除世卿世禄制
5、商鞅变法奖励耕织政策的根本目的是
A、发展农业生产B、限制商业活动C、增强秦国实力D、废除旧贵族特权
6、对于秦来说商鞅变法起到的最大的历史作用是
A、旧制度被废除，封建经济得到发展B、秦国军事力量日渐强大
C、为秦始皇统一六国奠定了基础D、加速了秦国专制主义中央集权政治的发展
7、“商君虽死，秦法未败”，造成这种现象的根本原因是
Ａ、变法满足了新兴地主阶级利益
Ｂ、变法顺应了从奴隶社会向封建社会转化的历史潮流
Ｃ、变法迎合了从诸侯割据走向全国统一的必然趋势
Ｄ、变法有利于封建经济的发展
8、商鞅变法成功的因素有
①顺应历史潮流②商鞅不畏强权，执法如山
③南门徙木确立了百姓对商鞅的信任④商鞅以法家思想消除变法的思想障碍
A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③
9、管仲改革和商鞅变法的相同点是
A、都代表了新兴地主阶级的利益B、都废除了奴隶制度，确立了封建制度
C、都增强了本国争霸斗争的实力D、都改变了国家的社会性质
10、商鞅变法得措施中对后世有消极影响的是
①重农抑商②“燔诗书而明法令”③奖励军功④废除井田制⑤实行连坐法
A、①②③④⑤B、①②⑤C、①②③⑤D、②④⑤
11、下列对商鞅变法奖励军功的评述正确的是
①有利于打击贵族特权②有利于提高军队战斗力③确立了新兴地主阶级的政治经济优势
A①②③B①②C②③D①③
12、商鞅变法推行重农抑商政策的最主要目的是
A吸引商人把钱财投入农业B鼓励人民从耕织中求功名
C防止商人和高利贷者兼并土地D满足发动兼并战争的需要
13、下列各项内容出现的先后顺序是
①为田开阡陌封疆②相地而衰征③令民为什伍④尽地力
A②④③①B②③④①C②③①④D②④①③
14、商鞅变法后，秦国“民勇于公战，怯于私斗”，其主要原因是
A“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌者同赏”
B“有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小”
C“宗室非有军功论，不得为属籍”D“为田开阡陌封疆”
15、商鞅变法与魏文侯变法最主要的不同是
A对两国旧贵族的打击程度B对两国社会经济的影响
C对以后两国争霸的影响D对后世的影响程度
16、商鞅变法规定“民有二男以上不分异者，倍其赋”、“令民父子兄弟同室内息者为禁”，主要是为了
A革新中国婚姻制度B增加政府财政收入
C打击旧贵族势力D发展农业生产
17、商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革,并促进了秦国的社会进步,主要原因是
A创建了适合社会经济发展的新制度B从根本上确立了土地私有制
C瓦解了旧的血缘宗法制度D强化了基层管理的户籍什伍制
18、商鞅变法的措施中，对当时社会发展具有积极作用的是
①奖励军功②奖励耕织③建立县制④焚烧诗书
A①②④B①②③C①②③④D①③④
19、对于秦国来讲，商鞅变法起到的最大的历史作用是
A旧制度被废除，封建经济得到发展B秦国军事力量日渐强大
C为秦始皇统一六国奠定了基础D加速了秦国专制主义中央集权政治的发展
20、管仲改革和商鞅变法
A内容相同，性质相反B都废除奴隶制度而确立封建制度
C都壮大了本国的实力D都改变了所在国家的社会性质
二、材料解析题：
21、材料一：太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差无度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。
请回答：
①材料一评论商鞅的主要标准是什么？这一标准对材料一的结论有何影响？

②材料二对商鞅变法肯定了什么？否定了什么？指出评论者的基本立场。

③材料三评论商鞅主要着眼于什么？与材料二的观点有何不同？

④你认为评价商鞅变法的