A3金口河13—14三上语文期末试题.doc

金口河区2013——2014学年度三年级上期质量检测
语文试卷
（90分钟完卷，满分100分）2014.1
班级姓名学号得分
题
号一
52分二
20分三
3分四
25分卷面扣分
5分总
分总分人得
分得分评卷人让我们放松心情，一起去语文知识乐园里游玩吧！

一、积累运用（52分）

1、我能规范、端正、整洁地把词语写在田字格里。（5分）
胸脯滋润威武矛盾谦虚
2、我能根据拼音写出汉字。（10分）

（1）花丛中húdié飞舞。一场春雨后，花儿显得更加jiāo

nèn了。我拿出相机，装上jiāojuǎn，zhǔn

bèi留下这美丽的画卷。

（2）在yánrè的夏天，我经常背着粮食去村东头的mòfáng

加工，回家后，妈妈就奖给我一块bōluó，

吃着它感觉特别liǎngshuǎng。

（3）yǒnggǎn的女孩说：“有wēixiǎn，应该

让别人先出去。”
3、我来根据拼音写同音字。（6分）

jìng情（）放大（）chá巡（）（）杯

què准（）小麻（）dài口（）爱（）

táng食（）口香（）jī（）动（）肤
4、我会补充词语。（6分）
欢（）乱（）（）头（）气不（）思（）
兴高（）（）（）（）以偿目不（）（）
5、我来选词填空。（6分）
鼓励鼓舞
（1）要不是你的勇气（）我，我还下不了决心哩！
（2）如果没有老师的（），我是不会参加这次作文竞赛的。
陆续继续
（1）这些花在二十四小时内（）开放。
（2）我们向那房子跑去，（）寻找我们的“幸福鸟”……
无论……总是……只要……就……
（1）你（）看看什么花刚刚开放，（）知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
（2）听说蜜蜂有辨认方向的能力，（）飞到哪里，它（）可以回到原处。
6、我会按要求写句子。（5分）
（1）那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改写成“被”字句）

（2）牵牛花开出了紫色的花。（改写成拟人句）

（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（把句子换个说法，不改变原意）

（4）同学们几乎差不多到齐了。（修改病句）

（5）突兀到底大石头怎么这块的是来的（连词成句，并加上标点符号）

7、积累展示。（14分）
（1）我能照样子写出积累的词语。（4分）
积少成多（）（）确确实实（）（）
又说又笑（）（）喜滋滋（）（）
（2）课文《富饶的西沙群岛》中描写海水颜色的句子很美：西沙群岛一带，
海水，：有深蓝的，，浅绿的，。（4分）
（3）我会填。（4分）
①山重水复疑无路，。（陆游）
②，眼见为实。
③玉不琢，不成器。，”。《三字经》
（4）我会根据诗意写诗句：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。（2分）
得分评卷人
二、阅读赏析（20分）

1、读课文《盘古开天地》中的片段，完成练习。（10分）
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
（1）这段话是围绕哪句话写的？用“”画出来。
（2）在文段中找出恰当的词语填空。（2分）
隆隆的（）（）的江河
辽阔的（）（）的雨露
（3）写出下面词语的反义词。（3分）
巨大（）呼出（）茂盛（）
（4）请你发挥想象，把句子补充完整：他的牙齿，变成了
；他的头发，变成了；他的，变成了。（4分）
2、认真阅读短文，完成练习。（10分）
班上转（）来个新同学，他的名字叫维克托。维克托和同学们熟悉以后，就经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一天，班上的同学排演一出话剧。不料，在演出前，扮演主角的同学突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，让我来演吧。”维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。
到了演出的那一天，给克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园各个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托悠闲自得地坐在椅子上。大家立刻围了上去。
“你昨天为什么不来演戏？”
“忘了。”他惹无其事地回答。
“这么重要的事怎么可以忘记？”大家提高嗓门责备他。
同学们气极了，大家约定在两个月内，谁也不理睬维克托。
这两个月的时间，对爱说话的维克托来说确实难。他终于懂得了说大话是最坏的事，答应（）别人的事一定要做到。
（1）给文中带点的两个多音字注音。（1分）
（2）在文中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。（2分）
a自己主动地要求承担某项任务。（）
b没有那回事一样。（）
（3）到演出那一天，