试题-江苏-2013_江苏省赣榆县2013届九年级化学第二次（12月）月考试题.rar

1罗阳中学2012—2013第一学期第二次质量检测九年级化学试题（60分，50分钟）可能用到的相对原子质量Ca:40.O:16C:12H:1Cl:35.5N：14一、选择题（将符合题意的选项填入答案栏相应的位置，本题包括12小题，每小题2分，共24分）1.下列初中常见实验操作中主要发生化学变化的是2.下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）A.组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C.用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D.危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒3.下图中的三个实验都是用来说明分子的有关性质的，你认为正确的说法是A.实验1只为了说明分子有质量B.实验2只为了说明分子间有间隔C.实验3只为了说明氨气能够使酚酞溶液变红D.三个实验都可以说明分子在不停地运动4.2010年年初，新疆西北部出现了60年一遇的寒潮暴雪灾害，暴雪给人们的出行及生产生活造成了极大不便。下列与雪有关的说法正确的是A.雪是一种单质B.冰和雪的主要成分都是水C.当雨雪成为冰冻时，分子的运动就停止了D.冰雪融化的过程是一种化学变化5、小明不小心将一滴墨水滴到了化学书上，正好遮盖了氧原子结构示意图的一部分（如图）下列有关说法错误的是A.该原子不显电性B.遮盖了的数字是8C.该原子是由原子核和核外电子构成的D.该元素属于非金属元素6、古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是A．增大可燃物的热值B．提高空气中氧气的含量C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积7、在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括①悬浮颗粒（粉尘）②氧气③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧氮的氧化物（二氧化氮）A.①④⑥⑧B.②④⑦C.③④⑥D.①②③④8、用过氧化氢制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是A.不放出氧气B.放出氧气的速率慢C.放出氧气的总量会减少D.放出氧气的总量会减少且速率慢9、九年级九班的小明人称“小马虎”，下面是从他的笔记中摘录的部分化学用语，你认为正确的是A.2个氧原子：O2B.镁离子：Mg+2C.2个氢分子：2HD.3个水分子：3H2O10、物质X是一种重要的助燃剂。工业上用三氧化二锑（Sb2O3）生产X的化学方程式为Sb2O3+2H2O2====X+2H2O。根据质量守恒定律，推断X的化学式为A.SbO2B.Sb2O5C.HSbO3D.H3SbO411.实验室制取二氧化碳时，三种仪器都要用到的一组是A.长颈漏斗、集气瓶、水槽B.集气瓶、锥形瓶、带橡皮塞的导管C.酒精灯、锥形瓶、集气瓶D.集气瓶、量筒、长颈漏斗12、森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是A．爆炸使燃烧处暂时缺氧B．爆炸气浪降低了可燃物的温度C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气二、填空题（共14分）13、（3分）地球大气中CO2含量增多，产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加CO2的含量，后果不堪设想。所以，国际上通过会议决定限制发达国家向空气中排放CO2的量.1)空气中CO2的正常体积分数为；(2)空气中CO2的主要来源是(写一种即可)；(3)自然界中能消耗CO2的是（写一种即可）。14、（2分）如图，将几块经过烘烤并冷却后的木炭（或活性炭），投入到盛满红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，轻轻摇动，红棕色逐渐消失，这是因为；倒扣的漏斗内水面（填“上升”、“下降”或“不变”）。15.（3分）对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法，现有以下三个化学方程式：①H2CO3H2O+CO2↑②CaCO3CaO+CO2↑③Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑通过比较发现：（1）它们有许多相似之处，请写出其中的两条：①；②。（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：（答一条即可）。16.（3分）我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠，合成的金刚石最大达1.2mm，完全可以满足工业用途。⑴二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为：。⑵请从人类生存的角度分析，金刚石与水相比谁更宝贵？，理由是：。17（3