试题-江苏-2014_江苏省丹阳市第三中学九年级化学双休日作业7（无答案）.rar

6江苏省丹阳市第三中学九年级化学双休日作业7班级姓名备课组长签名一、我会选：（1-12小题只有一个正确选项符合题意，13-17小题有1～2个正确选项）1.利用所学知识解释生活中的一些现象，下列变化属于物理变化的是（）A．家庭自制冰块B.牛奶变酸C.生米煮成熟饭D.糯米酿酒2.下列物质属于纯净物的是()A．高锰酸钾加热制氧气后剩余固体B．冰水混和物C．洁净的空气D．加碘食盐3.下列物质的用途与其物理性质有关的是()A．用铜作导线B．氢气做燃料C．登山运动员要携带氧气D．用氮气作食品包装袋的填充气4．化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是A．开发新的能源B．合成新的物质C．研究物体运动规律D．防治环境污染（）5．下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（）A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气熄灭酒精灯用滴管滴液加热液体向试管加固体6．以下实验基本操作正确的是()ABCD7、对有关实验现象的描述正确的是()A．木炭在氧气中燃烧放出白烟B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．蜡烛在氧气中燃烧发出白光8．某实验需要15.2g食盐，一位同学在称量时发现天平指针向左偏转，此时他应该A.添加砝码B.移动游码C.添加食盐D.减少食盐()9．下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处)，其中正确的是（）10.分离下列混合物，可按溶解——过滤——蒸发的顺序进行操作的是（）A.铜粉和铁粉B.含泥沙的食盐C.酒精和水D.蔗糖和食盐11．一氧化氮(NO)是一种无色气体，难溶于水，密度比空气大，在空气中能迅速被氧气氧化成二氧化氮(NO2)气体，则收集NO气体应采用（）A．排水法B．向上排空气法C．向下排空气法D．排水法或向上排空气法12．用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，俯视液体凹液面最低处读数为19mL，倾倒出一部分液体后，又仰视凹液面最低处读数11mL。这位学生取出液体的实际体积为A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．无法判断（）13．下列过程是把化学能转化为热能的是（）A．点燃镁带放出大量热B．电炉通电发热C．用煤气烧开水D．摩擦生热14．下列说法正确的是（）A．检验二氧化碳不可以用燃着的木条B．氧气可作驱动火箭的燃料C．按质量分数计算，空气中氮气占78%，氧气占21%D．催化剂在化学反应前后本身的质量和性质都不会改变15．下列实验操作，合理的是（）A．检查装置的气密性时，先用两手掌紧贴试管外壁，再将导管浸入水中B．过滤时，先将浑浊液静置后，再过滤C．用高锰酸钾制氧气时用排水法收集，先将导管伸入集气瓶，后加热试管D．使用胶头滴管取液体时，先将橡胶头捏扁排出空气，再伸入试剂瓶取液体16．下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是（）加热A．氧化钙+水氢氧化钙点燃B.碱式碳酸铜氧化铜＋水＋二氧化碳点燃C.石蜡＋氧气水＋二氧化碳D.铁＋氧气四氧化三铁17.甲乙两同学用完全相同的过氧化氢溶液来制取氧气，甲同学的方案是“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”，乙同学的方案是“把过氧化氢溶液逐渐滴入盛有少量二氧化锰的试管中”，则关于甲乙两同学实验方案的评价正确的是（）A．甲乙两同学实验方案中的实验现象完全相同B．乙同学的实验方案中能得到平稳的氧气流C．甲同学的实验方案中能得到平稳的氧气流D．甲同学的实验方案中得到的氧气质量大于乙同学二、我会填：18．小华同学准备对知识进行归纳，请你帮他将A组中的物质序号填在B组括号中。A组：a.五氧化二磷b．氨气c．氧化铜d．氮气e．二氧化碳f．氢气g.氧气B组：白色固体（）；有刺激性气味的气体（）；光合作用的产物（）；最理想的燃料（）。19、在①洁净的生理盐水气、②氧气、③大理石、④干冰、⑤矿泉水、⑥冰水混合物、⑦白酒、⑧五氧化二磷中，属于纯净物的是__________________，属于混合物的是___________________。（填序号）（5分）写出下列反应的文字表达式（1）红磷燃烧：；（2）镁条的燃烧：；（3）双氧水和二氧化锰制氧气：；（4）碳酸氢铵的受热消失：；其中分解反应是（填序号）20．请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止液体溅出①加热试管时，先均匀加热，后集中加热。②滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。③过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。④量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。21.掌握化学实验中仪器的特征和用途，有利于化学学习和研究。(