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6江苏省仪征市第三中学2014届九年级化学下学期第四周周末练习试题(无答案)班级姓名评价等级:_________一.选择题(1-15题只有1个答案,16-20有1-2个答案,每题2分,答案必须填入空格内!)1.2011年1月,怀宁县部分儿童血铅超标事件,倍受社会各界关注。铅元素相关信息如图所示。下列说法中,不正确的是A.铅原子核内有82个质子B.相对原子质量为207.2C.铅有毒,儿童不能使用铅笔D.铅可与稀硫酸反应产生氢气2.下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是A.紫色石蕊试液B.氯化钠溶液C.铁粉D.pH试纸3.下列说法错误的是A.碱中一定含有氢元素B.Ca和Ca2+两种微粒的质子数相同C.用pH试纸测定溶液的pH时,应先用蒸馏水将试纸润湿D.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时,表示仪器已洗净4.常温下,下列物质的水溶液pH﹤7的是A.CO2B.KOHC.NH3•H2OD.KCl8.锡(sn)的金属活动性顺序位于铁和铜之间,则下列反应不会发生的是A.Zn+Sn(N03)2=Zn(N03)2+SnB.Sn+2HCl==SnCl2+H2↑C.Sn+2AgN03=Sn(NO3)2+2AgD.Sn+MgS04=SnS04+Mg9.下列物质之间的转化能够实现的是10.常温下块状大理石投入足量稀硫酸中,刚开始能产生气体,但很快就停止产生。而将大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是A.物质间是否发生化学反应只与反应的条件有关B.反应物之间必须直接接触才会发生化学反应C.块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同D.硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解11.把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中,X、Y表面有气泡产生,Z无变化把X加入Y的硫酸盐溶液中,X表面析出Y。则三种金属活动顺序为A.Y>X>ZB.X>Y>ZC.Z>Y>XD.X>Z>Y12.把含镁元素质量相等的下列物质,投入足量且等质量的稀盐酸中充分反应后所得溶液中的MgCl2质量分数最小的是A.MgB.MgOC.Mg(OH)2D.MgCO313.下列说法符合图中漫画情景的是A.此反应可能是复分解反应B.若金属1是锌,金属2可能是银C.此反应可能是Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2D.比较铁和铜的活动性强弱可以用硫酸镁溶液14.下列曲线正确的是A.①②B.②③C.②④D.③④15.重结晶后的食盐中往往还含有少量的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质,它们在溶液中主要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在,为将这些杂质除净,可向食盐溶液中加入过量的氢氧化钠、碳酸钠、氯化钡溶液,然后加入盐酸调至溶液pH=7,最后经过过滤、蒸发得到精盐。下列操作及加入溶液顺序错误的是A.BaCl2、NaOH、Na2CO3、过滤、HClB.BaCl2、Na2CO3、NaOH、过滤、HClC.NaOH、BaCl2、Na2CO3、过滤、HClD.Na2CO3、BaCl2、NaOH、过滤、HCl16.下列应用与中和反应原理无关的是A.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液B.服用含Mg(OH)2的药物治疗胃酸过多C.施用熟石灰改良酸性土壤D.用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸17.“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。下列说法正确的是A.该方法的优点是没有能耗B.该方法可减少碳排放C.整个过程中,只有一种物质可以循环利用D.“反应、分离”中,分离物质的基本操作是蒸发、结晶18.以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质。其说法中正确的是A.在化学变化中物质的质量是守恒的B.原子在化学变化中是可以再分的C.两幅图表示的都是化合反应D.以上图示中未涉及置换反应19.如右图所示,其中甲、乙、丙、丁、戊分别是氧化铜、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种。图中相连的两圆表示相应物质能发生反应,已知甲和丁反应有气泡出现。则下列说法正确的是A.甲与丙反应属于中和反应B.乙和戊都是氧化物C.丙与丁反应会生成白色沉淀D.丁和戊反应属于化合反应20.某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成,某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收),结果装置①中无明显变化,装置③增重1.8g,装置④增重2.2g。下列关于气体X成分的分析中,错误的是A.一定没有二氧化碳B.可能含有甲烷和氢气C.可能只有甲烷D.可能含有氢气和一氧化碳题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二.填空与实验(每空1分)21.请选用碳、钙、氧其中的元素写出符合下列要求的物
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