试题-江苏-2014_江苏省无锡新领航教育咨询有限公司九年级化学寒假提优辅导 物质的鉴别与推断（教师版）.rar

１１物质的鉴别与推断（教师版）【内容综述】解题依据：基础知识，常见物质、离子特征（色、态、溶解性互相与反应规律）培养审题能力，尤其是实际生活、生产相关的题，读懂，依题给条件层层分析，灵活运用基础知识解析。【要点讲解】小结记忆：带色离子：棕黄、蓝。带色物质：黑、红、红溶解性、白色沉淀：碳酸盐中、也不溶于酸这些为解题依据、（1）对已给实验加以分析，推断物质（2）创设实验途径鉴别不同物质例1．有八种固体物质：右灰粉、氯化银、硫酸铜、消石灰、食盐、硝酸钠、纯碱、硫酸钠解析：将八种物质从溶解性看不起，有两不溶，一微溶，三者对溶现象各不一样。溶的五种，有色，剩下四种盐，各有、、特征离子。各取少量样品编号：结论：ABCDEFGH例2．有A、B、C、D四瓶失去标签的无色溶液，它们是盐酸、氯化钡、碳酸纳、硝酸银、将两两混合现象记录如下，（↓表示产生沉淀↑表示有气体生成──一表示无明显现象）ABCDA──一↓白──一↑无色B↓白──一↓白↓白C──一↓白──一↓白结论依此推断A、B、C、D各为什么的质。解析：分析四物质相互之间转化特征：出↑是盐酸与（A与D），会出现两次↓白。（、）则为D；会出现三次↓白（、）肯定为B请回答：1、朱砂化学式______；C液的溶质_____2、写出①③⑤步的化学反应方程式解析：推出代回题目验证答案：1、2、①②③强化练习：★★1、请在、、、、、、中选择组成符合下列性质的各物质（1）A不溶于水也不溶于酸。（2）B溶液使酚酞变红，遇C可生成A（3）B溶液与D溶液生成白色沉淀，其中一部分可溶于，（4）E溶液与B溶液也出白沉淀。此沉淀溶于酸且冒气泡，依此分析，写化学式A_____B______C______D______★★2、下表表示A、B、C、D、E、F各溶液两两混合部分实现现象。“↑”表示有气体生成“↓”表示有沉淀生成，“──一”表示无明显现象或有微溶物。请将表内实验现象填全。已知六种物质为、、、、、将推断结果标出。A_____B______C______D_______E_______F______★3、甲、乙两同学设计实验方案，确证原溶液中含有甲：溶液白色沉淀沉淀不消失乙：溶液无明显变化出白色沉淀评述两个方案的正确性并说明理由。★★★4、某混合物，可能含碳酸钙、炭粉、氧化铜、氧化铁的一种或几种。现做如下实验：（1）取样品灼烧，产生使澄清石灰水变混的气体（2）向冷却后固体中加足量盐酸，固体全溶产生可燃性气体，试推断混合物肯定含________肯定不含_______（1）中化学反应方程式为________可能含有_______为证明它存在，可采取方法为________依据原理为（写化学反应方程式）[答案与提示]1、不溶于水又不溶于酸的只有确定A，继之由（2）推出B为，突破。答案ABCDE2、甲方案不严密，若原溶液含，同样有同样现象。乙方案可行先加盐酸，证明不含，再证明加出白色沉淀定有产生。4、灼烧出，可以都有，如酸全溶，说明不含，含，有没有不影响实验现象答案，肯定无，肯定有和C2+不肯定取少量样品滴加稀盐酸，放出使澄清石灰水变混的气体+2011年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第二十一届天原杯）初赛试题(广东赛区)说明：1．本卷分两部分，共27小题。满分为120分，考试时间为100分钟。2．可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5K-39第一部分(共计100分)一．选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在该题后的括号内）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．钟乳石的形成B.冰川融化C.蒸发食盐水D.玉石雕刻2．把少量物质分别加入到另一物质中，充分搅拌后，可以得到溶液的是（）A．碘加入酒精中B．面粉加入水中C．高锰酸钾加入汽油中D．植物油加入水中3．医疗上，用C-14呼气试验取代胃镜，可以无痛、快速检测幽门螺旋杆菌。已知C-14原子中核电荷数为6，中子数为8，则该原子核外电子数为A．14B．6C．8D．124.下图是某反应的微观变化过程示意图，据此分析错误的是（）A.化学反应前后原子数目没有变化B.化学反应的本质是原子的重新组合过程C.分子可由原子构成D.示意图中的各物质均属于化合物5.合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是（）A．为保证高产大量施用化肥B．不能将氯化铵与碱性物质混合施用C．CO(NH)2是一种常用的复合肥料D．所有化肥都能全部溶于水6.将含有少量泥沙的粗盐提纯，并用制得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法错误的是A．过滤时搅拌漏斗中的液体可以加快过滤速度B．蒸发滤液时，要不断用玻璃棒搅动蒸发皿中的液体C．配制氯化钠溶液的实验过程需要经过计算、称量、溶解、装