事迹材料2010年6月.doc

青春作伴爱撒桃李
乌市葛根庙中心校王香芹先进事迹材料

王香芹，女，蒙古族，中共党员，本科学历，1999年在乌市葛根庙中心校参加工作。工作3年后，由于思想活跃敢于创新并大胆实践，被校领导班子指定从事语文教学教改工作兼班主任、中队辅导员工作。2009年9月起担任了《小学数学体验式学习研究》国家级课题，现任蒙授四年级的数学老师，担任四年一班班主任、中队辅导员。
十年如一日，一路探索，一路欢歌。该同志在思想上苛求自己，持久学习，不断进取；在工作中晓理、动情，帮助每个学生健康成长；善于开展丰富多彩的班队活动，让学生在活动中走出成绩上的差异，团结友爱；她所带班级的学生乐观向上，成绩名列前茅，合格率均在98%以上。
一、思想先进爱岗敬业
作为一名教师、一名共产党员，她深知学习的重要性与必要性，只有持久的学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师，更重要的是能带活一个班集体。在多年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，吸取其精髓，灵活运用在教育教学实践之中，不断实现着教育教学为提高人的素质的目的。她每年征订《内蒙古教育》、《语文教师》、《小学数学教学研究》等多种教学书刊，每年的学习笔记竟然超二万字以上，成了学习型、科研型教师。自从教以来她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、默默耕耘，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、师德高尚、身正为范。育人先育己，正己先正身。为了在学生面前真正地做到“身正为范”，更好地开展思想道德教育工作，她模范遵守教师职业道德行为规范，严格执行教师职业行为“十不准”“八不进”要求，奋发向上、努力进取、脚踏实地的干工作。她的目标是不落下任何一个学生，努力把本班的学生培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。每一节课，她都要提前进教室，对学生准备学习用具的情况、佩带红领巾情况进行检查，并帮学生把用品摆放端正。课后又提醒她们下一节是什么课，该怎样摆放，摆放整齐的学生，她及时给予表扬。摆放不整齐的学生，她及时进行纠正。放学时，提醒学生把用具收拾好，把桌子、凳子摆放整齐才离开教室，她从一点点微不足道的小事中告诉学生：勿以善小而不为。她就这样日复一日年复一年的把同一件事重复去做，使每个人从小就养成良好的学习和生活习惯。
三、播撒爱心，倾注真情。有人说：家是孩子的港湾，高兴的时候可以随心所欲，受到挫折时，可以寻求善解人意的劝解，而作为班主任的她却用自己的爱心为学生撑起一片明媚的天空，创建了心灵的港湾，停泊学生的思想之舟。
2009年9月，她接了一个新班，有人告诉她，班里的银桩同学是一名性格内向、学习极差的学困生。她通过调查得知：银桩同学的父亲因一场车祸腿部致残，家里家外都是母亲一个人忙活着。懂事的银桩回家总是帮妈妈干这个干那个，有时累得家庭作业都完不成，孩子成绩下降，母亲想辅导，但没文化，真是看在眼里疼在心里。她为之默默心痛，于是一直利用课余时间给该生补习功课，还常常抽周末时间去银桩家帮他洗衣服、打扫屋子，给他父亲买营养品、买药……一年风风雨雨的时间，从未停歇，终于在学期末了银桩的学习成绩跃居中等生行列，慢慢地银桩同学的性格也开朗多了。该生的母亲握着她的手热泪盈眶地说：“谢谢您，王老师……”。
像这样的事在王老师身上真是举不胜举。她用爱心驱走学生心灵上的阴霾，帮助他们克服学习生活上的困难树立理想的风帆。
有时她也觉得愧对家人，但小学班主任的事太琐碎了，如果不勤跟班、紧跟班，怎么去偏爱学困生、博爱中等生、严爱优等生、关爱特长生呢？
四、以活动为载体，培养学生良好品质。“十指抱拳力千斤”，这是她几年来作为班主任兼中队辅导员的体会。一直以来，她把班队活动、主题队会活动当成自己教育教学工作中一个头等重要的工作来完成，结合生活实际、教材，特别是学生的性格开展一系列的活动。如“红色记忆”、“八荣八耻知识竞赛”、“文明礼仪伴我行”、“我爱祖国语言美”等活动，寓教于活动之中，给优生以满足、中生以引导、差生以鼓励。在活动中，坚持面向全体学生，让每一个孩子都有机会参与。在一次次的活动中学生热爱祖国热爱集体热爱学习的情绪大大调动起来，在一次次的活动，孩子们不仅学到了知识，提高了能力，而且学会了尊重、体会了成长、收获了快乐、激发了兴趣。
几分耕耘，几分收获。在校内外的各项活动中，孩子们更是尽展活力，独占鳌头。在今年的全市“五小能手”比赛中，她所带班级的马彩霞、姚丽萍、林红晶同学获乐器（葫芦丝）小能手和舞蹈小能手；伟民、王晶同学获绘画小能手；在今年的庆“六.一”校园文艺汇演中，她所带班级荣获了全校舞蹈类一等奖……
教室墙壁上那一张张奖状，饱含着她一份份热情和汗