试题-江苏-2015_江苏省东台市头灶镇曹丿中学2015届九年级化学上学期第二次月考试题.rar

6江苏省东台市头灶镇曹丿中学2015届九年级化学上学期第二次月考试题满分：70分，考试时间：60分可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共30分）1.刚学化学的兰兰对下列常见现象进行分析，她想其中发生了化学变化的是A．煮饭前用水洗一洗米B．冰箱中放入木炭后，异味消失C．自行车轮胎在烈日下爆裂D．食物变质2．下列物质中，属于纯净物的是A．石灰石B．干冰C．空气D．石灰水3．下列气体混合后点燃可能会发生爆炸的是A.氢气和一氧化碳B.一氧化碳和氮气C.氢气和二氧化碳D.一氧化碳和空气4．两瓶失去标签的气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳．下列实验操作不能鉴别出它们的是A．观察气体的颜色B．将带火星的木条伸入集气瓶中C．将集气瓶倒扣在水中D．向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡5．下列说法不正确是A．氧气约占空气总体积的1/5B．通过过滤的方法不能降低水的硬度C．吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法D．粗略地测定空气中氧气的含量：用铁丝代替红磷6．AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3固体受热分解时，放出一种有刺激性气味的气体，它可能是A．SO2B．NO2C．NH3D.N27．“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。其灭火原理是A．清除可燃物B．使可燃物与氧气隔绝C．降低了可燃物的着火点D．使温度降低到着火点以下8．视黄醇对治疗夜盲症有重要的作用，化学式可表示为C20H30OX，相对分子质量为286。下列有关视黄醇的说法中正确的是A．视黄醇属于氧化物B．视黄醇中碳元素与氢元素的质量比为2：3C．视黄醇的化学式中X=2D．视黄醇中氢元素的质量分数约为10.5％9．各组括号内，除杂质的方法或试剂错误的是A．CO中混有少量的CO2（澄清石灰水）B．N2中混有O2（炽热的铜粉）C．CO2中含有少量的CO（点燃）D．水中含有少量的泥沙（过滤）10.酸雨、臭氧层被破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题。下列说法中错误的是A.在冰箱中使用含氟制冷剂，会破坏臭氧层B.大量使用化石燃料会导致温室效应C.大量使用含硫燃料会导致酸雨的增多D.水体污染是导致土地荒漠化的主要原因11.下列实验现象的描述中，正确的是A．红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白色烟雾B．水通电后，正极产生氧气，负极产生氢气C．木炭在空气中燃烧，发出强烈的白光D．生石灰与水反应，放出热量12.下图是某化学反应的微观模型，“○”、“●”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是A．反应前后分子的种类发生了改变B．反应物和生成物中只有一种单质C．反应前后原子的种类与数目发生了改变D．参加反应的两种物质分子个数之比为1:213.有一种由相对原子质量为18，质子数为8的X原子构成的双原子分子气体（化学式为X2），则下列说法正确的是A.该原子的核外不一定有8个电子B.该气体里元素的化合价不为0C.该气体是由氧元素组成的D.该气体的相对分子质量为2614.一定条件下，在一个密闭器内发生某反应，测得反应物质CO2O2H2OW反应前质量(g)658523反应后质量(g)X10320前后各物质的质量如右表所示，下列说法正确的是A．该反应属于化合反应B．W是一种由碳、氢两种元素组成的化合物C．W是一种由碳、氢、氧三种元素组成的化合物D．X的值为44二、非选择题（化学方程式2分。22题（3）题3分，其余每空一分，共40分）16、用化学符号回答下列问题：（1）两个氮分子；（2）酒精的化学式；（3）硝酸钾中氮元素的化合价，（4）天然存在的最硬的物质(5)n个硫酸根离子17．(13分)控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，更好使化学反应为人类造福．(1)元素周期表中铝元素的信息如右图所示，其相对原子质量为．化学反应中该原子容易(填“得到”或“失去”)电子；(2)铝元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3属于(填字母序号)．A．单质B．氧化物C．金属D．混合物(3)工业用电解熔融Al2O3的方法冶炼铝，化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑，属于基本反应类型中的反应．18.化学与生活联系密切，生活中处处有化学。（1）食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上，立即发出“嘶嘶”响声，并冒气泡，这是因为发生了变化（填“物理”或“化学”）。（2）市场上调味品种类丰富，有碘盐、钙盐、加铁酱油等，其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是。(填元素符号)（3）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用来区别硬水和软水。（4）农村一些家庭用“沼气”做燃料，沼气的主要成分是甲烷（CH4）。写出甲烷完全燃烧的化学方程式。