试题-江苏-2015_江苏省建湖县汇文实验初中2015届九年级化学上学期12月质量跟踪试题.rar

5江苏省建湖县汇文实验初中2015届九年级化学上学期12月质量跟踪试题总分：70分时间：60分钟相对原子质量：H：1O：16C：12N：14Ca：40Cl：35.5S：32一、选择题（本题共15题，每小题只有1个正确答案，每小题2分，共30分。）1．下列研究领域与化学学科密不可分的是（）A．“神舟”十号飞船与“天宫一号”目标飞行器（空间站雏形）的对接B．研制治疗“埃博拉”病毒的药物C．地震的形成原因D．今年10月8日晚看到的“红月亮”的形成原因2．高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钾的说法正确是（）A．属于氧化物B．钾、铁、氧三种元素质量比是2：1：4C．铁元素化合价为+6D．由两种非金属元素和一种金属元素组成3.“闻香识茶”意思是通过闻的方法判断出茶的类别。人们能够闻到茶香的原因是（）A．分子之间存在间隔B．分子质量和体积很小C．分子在不断的运动D．分子是由原子构成的4.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下图所示的化学实验基本操作中，错误的是（）A．倾倒液体B．量取液体C．熄灭酒精灯D．过滤5．航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是（）A．液氢燃烧B．氢气是最轻的气体C．燃烧产生淡蓝色火焰D．氢气具有可燃性6.右下图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列做法不属于“低碳生活”方式的是（）A．经常使用一次性木筷和塑料餐具B．尽量使用公共交通工具或步行C．大量使用节能技术和节能用具D．广泛使用太阳能和风能等清洁能源7．三聚氰胺(化学式为C3H6N6)，是一种化工原料。它是白色晶体，几乎无味，有毒性，可导致人体泌尿系统产生结石。下列有关三聚氰胺的说法错误的是（）A．三聚氰胺属于化合物B．三聚氰胺的相对分子质量是126gC．三聚氰胺中氮元素的质量分数为66.7%D．1个三聚氰胺分子由3个碳原子、6个氢原子和6个氮原子构成8．下列实验方案不可行的是（）A．用闻气味的方法区别白酒和白醋B．用点燃的方法除去CO2中混有的少量COC．用水区别氧化钙、碳酸钙两种固体D．用灼烧红磷的方法除去氮气中的氧气9.下列事故处理的方法，正确的是（）A．家用电器着火时，立即用水扑灭B．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关C．住房着火时，立即打开所有门窗D．酒精撒到桌面上烧起来，立即用湿抹布盖灭10．下列关于“不一定”的说法中，不正确的是（）A.含氧化合物不一定是氧化物B.质子数相等的粒子不一定是同种元素C.由分子构成的纯净物不一定只含一种分子D.由同种元素组成的物质不一定是单质11．为了测定液化气中丙烷(C3H8)在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表下列判断正确的是（）物质丙烷氧气水二氧化碳X反应前质量／g4.412.8000反应后质量／g007.24.4aA．表中a的值为5．6B．X可能是该反应的催化剂C．X可能含有氢元素D．X只含碳元素12．在密闭容器中盛有6克碳和18克氧气，加热使它们充分反应后，容器内的气体是（）A、CO2和O2B、COC、CO2和COD、CO213．常温下甲酸（HCOOH）是一种无色、有刺激性气味的液体，与浓硫酸混合加热的反应为：HCOOHCO↑+H2O。实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO。下列说法不正确的是（）A．甲酸生成CO的反应属于分解反应B．实验中应先加热CuO，后通入CO气体C．硬质玻璃管中的实验现象是黑色固体变为红色固体D．硬质玻璃管和其中固体的总质量反应后减小14．下列图形能正确反映对应变化关系的是（）ABCD加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物在密闭容器中，甲烷完全燃烧碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧电解水15．将含氧元素质量分数为64%的10克CO和CO2的混合气体通过足量灼热CuO后，再使气体通入足量澄清石灰水中，可生成白色的沉淀的质量为（）A．15克B．20克C．30克D．40克二、非选择题：（本大题4小题，共40分。）16．（11分）生活中处处有化学。请你用化学知识回答以下生活中的问题；（1）用恰当的化学用语填写在横线上：①磷元素；②2个铵根离子；③氧化钙中钙元素的化合价；（2）野炊结束后，小辉使用少量水就将灶火浇灭。他选择的灭火原理是____。（3）普通干电池在生活中的用途很广，其构造示意图如右图。回答下列问题：①普通干电池胜任照明时化学能转化为。②电池中石墨表现出优良的性能；石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是不同。（4）水是生命之源，万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约水。①我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色；b．不得有异味；c．应澄清透明；d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”