试题-江苏-2015_江苏省赣榆县汇文双语学校2015届九年级化学上学期第三次质量检测试题（无答案）.rar

6江苏省赣榆县汇文双语学校2015届九年级化学上学期第三次质量检测试题（无答案）（考试时间：60分钟，满分值60分）相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Fe-56Cu-64Zn-65一.选择题（每题的四个选项中，只有一个正确答案。共12题，每题2分，计24分)1、随着经济的快速发展，能源的使用量在不断增大，人们的节能意识也日趋增强，下图中属于我国节能标志的是（）2、下列变化过程中，属于化学变化的是（）A、百炼成钢B、香水挥发C、玉石摔碎D、滴水成冰3、亚硝酸钠（NaNO2）是一种工业用盐，外观酷似食盐，人若误食，会引起中毒。亚硝酸钠中氮元素的化合价是()A、+1B、+4C、+3D、+54、做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是()A、选用红磷是因为反应可以消耗O2，生成固态的P2O5B、燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C、燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D、本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体5、据2012年中央电视台3.15晚会报道：液化石油气掺入二甲醚（C2H6O）成行业潜规则，二甲醚对液化气罐的配件有腐蚀性，严重时会造成爆炸。下列说法错误的是（）A、二甲醚由碳、氢、氧三种元素组成B、二甲醚的相对分子质量为46C、二甲醚是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成的D、二甲醚中，碳、氢、氧三种元素的质量比为12:3:86、已知某氮的氧化物中氮与氧两元素的质量比为7：12，则该氧化物的化学式为()A、NOB、NO2C、N2O3D、N2O57、在一个密闭容器里放入四种物质，使其充分反应，测得数据如下：四种物质甲乙丙丁应前质量/g251515应后质量/g11未测122则下列表述正确的是（）A、未测值3gB、丙一定是催化剂C、乙全部发生了反应D、甲与乙反应的质量比为14:38、要验证Fe、Zn、Cu三种金属的活动性顺序，以下方案不能能达到目的的是（）A、Zn、Cu、硫酸亚铁溶液B、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液、ZnC、Fe、Cu、Zn、稀盐酸D、Fe、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液9、质量相等的锌和铁分别与质量相等、浓度也相等的稀盐酸反应，反应情况如右图所示。则下列叙述中正确的是（）A、图线a、b分别表示铁、锌的反应情况B、锌、铁均反应完，盐酸有剩余C、盐酸均反应完，—定有锌剩余D、盐酸均反应完，—定有铁剩余10、有一包固体混合物，其中含有硝酸银、硝酸铜、硝酸镁及铁粉,加入足量的水过滤。下列描述的情形不可能存在的是（）A．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+、Mg2+B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Fe2+、Cu2+、Mg2+、Ag+C．滤纸上有Ag，滤液中有Fe2+、Cu2+、Mg2+、Ag+D．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Fe2+、Cu2+、Mg2+11、为了建设文明城市，县政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是()A、使用清洁能源代替煤和石油B、实施绿化工程，防治扬尘污染C、分类回收垃圾，并露天焚烧D、使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染12、一种新型绿色电池——燃料电池，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能。这三种气体可以作为燃料的原因是()A、都是无毒、无害的气体B、燃烧产物均为二氧化碳和水C、都可燃烧并放出大量的热D、均在自然界中大量存在二.填空题（计19分)13、（6分）用数字和化学符号表示：2个氢分子__________；铵根离子；硝酸钙；-2价硫元素_________；温度计中填充的金属；磁铁矿的主要成分；14、（3分）在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水(1)可以除去不溶性杂质的步骤是。(2)A步骤中加入明矾的作用是。(3)该农户得到的净水是纯净物还是混合物，原因是。15、（10分）某常见金属单质B发生了如下一系列反应：单质B无色可燃性气体D红色粉末A黑色固体C红色固体E①+CO高温②久置潮湿空气中+O2点燃④⑤+稀H2SO4③+CuSO4溶液⑴试推断并写出下列各物质的化学式：ACDE⑵写出①③④反应的化学方程式：①③④三.实验探究题（计10分)16、(10分)以下是实验室常用的装置。试回答下列问题：（1）实验室制取CO2，其发生装置可选用(填编号)，收集装置可选用(填编号)，请写出实验室制取CO2的化学反应方程式：。（2）CO2是初中化学重点研究的气体之一，某化学兴趣小组设计了.如图A和图B所示的实验来探究CO2的制取和性质。图A图B①该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图