小学语文毕业检测题.doc

小学语文毕业检测题
一语基部分：（55分）1、读拼音写词语（10分）línxúnxiànmùfángyánjǐnshènkāngkǎi（）（）（）（）（）xiūsèxìnlàizhòuméidànshēng
（）（）（）（）2、二、选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)。（５分）膝盖(xīqī)露骨(lùlòu)相称(chèngchèn)动弹(dàntán)歼灭(qiānjiān)厌恶(wùè)号叫(háohào)开凿(záozuá)涨涌(zhǎngzhàng)强迫(qiángqiǎng)
3、根据内容选择正确的序号（3分）（1）下列各组词语中没有错别字的一组是（）Ａ、阴谋鬼计迫不急待爱不释手Ｂ、实事求是再接再厉没精打采Ｃ、换然一新诲人不倦举世文明（2）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）Ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？Ｂ、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。Ｃ、他的话完全没有错。/他的话不可能不对。（3）下列各组中修辞正确的一组是（）人们都说"桂林山水甲天下。"他难道不像一个真正的守门员吗？森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。Ａ、比喻反问拟人陈述Ｂ、比喻疑问夸张拟人Ｃ、引用反问拟人夸张4、按要求填写成语、谚语或歇后语。（17分）(1)写出四个含有“动物名称”的成语：()()()()
(2)用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。画蛇添足（）得意忘形（）
有条不紊（）聚精会神（）(3)以诗句中各字为开头分别写一个成语风（）雪（）夜（）
归（）人（）（4）先填空，然后照样子在后面的括号里写上一句十五个吊桶打水（）。（）路遥知马力（）。（）5、根据你的理解填空。（18分）(1)()虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。（填诗句）(2)我国古代有句名言，（）就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。（3）写一句关于珍惜时间方面的名人名言，并标明作者。
()(4)焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓（）（诸葛亮语）(5)根据课文内容写出下列人物的性格特点詹天佑()肖邦()
霍金()哈尔威船长（）
聂荣臻（）孔子（）
(6)《冬夜读书示子聿》一诗中在当今广为传诵的句子是（），这首诗告诉人们（）。(7)《记金华的双龙洞》一文的作者是（），课文是按照（）顺序来叙述的。游览路线是（）。(8)根据课文内容所描述的事件，按其发生的时间排列顺序(写序号)①卢沟桥烽火②负荆请罪③郑成功④钱学森⑤墨梅（）6、请你写出一首表达送别之情的古诗，并标明诗句的作者和年代。（）（2分）
（二）阅读部分（15分）
补鞋记
1一天上午，妈妈皮鞋破了，我拿到老鞋匠那儿去修补。到了补鞋店。咦，往日总是热热闹闹的小屋，今天怎么静悄悄的？我推开虚掩的门，只见老鞋匠躺在床上痛苦地呻吟着，屋里乱七八糟地堆满了鞋。老鞋匠见我走进来，就连忙支撑着坐起来说：“今天我不舒服，请你把鞋放下吧，明天你来拿。”我有点犹豫了，就说：“你病了，能帮我补鞋子吗？”老鞋匠见我在犹豫，就对我说：“你放心吧，明天一定给你修好！”我听了就放下手中的鞋子，低着头往外走。2晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，老鞋匠痛苦的神情不时地在我眼前闪现。我很同情老鞋匠，想送一些药给他，治好他的病，还想帮助他打扫一下那乱糟糟的小屋。3第二天，我早早地起了床，从家里拿了一些感冒药，还带上一块蛋糕，准备去鞋店看望老鞋匠，可是，邻居告诉我，老鞋匠已经住院去了。4我呆呆地站在鞋店门口，突然，我看见在一堆鞋子中，妈妈的那双鞋已经修好了，并且擦得乌黑发亮。我捧着这双鞋，仿佛看到老鞋匠颤抖的手正为我一针一线地修补皮鞋。我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出……这不是一种高尚的行为吗？我一定要到医院去看望他。我还要抽空帮他打扫房间，整理成堆的鞋子。1．给文章分成3段，用“‖”记号在文中标出。（4分）分段的依据是__________________________________2．写出第1自然段的段意。（2分）_____________________________________________3．第1自然段中“往日总是热热闹闹的小屋”，“总是”这个词语用得很确切。因为_________________________________（2分）4．在最后1个自然段中找出联想的句子，用“______”表示。（2分）5．在文中找出反问句，并把它改成陈述句。（2分）反问句：__________________________________陈述句：______________________________