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教学成绩奖励方案

教学成绩奖励方案（精选12篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的教学成绩奖励方案，希望对大家有所帮助。教学成绩奖励方案1一、指导思想1.为实现学校高考升学目标，激励高三年级组、班科教师集体、备课组集体及年级组长、班主任、备课组长、教师个体在实现学校升学目标过程中的贡献，设计本方案。2.学校高考升学目标依据入口成绩和学校发展需要定为“基本目标”和“奋斗目标”，并将其分解到各班科团队、备课组和教师个体，作为相应的过程管理的“升学目标”。3.对“一诊”、“二诊”及“高考”分别设置“年级教师集体贡献奖”、“班科教师集体贡献奖”、“备课组教师集体贡献奖”和“学科教师个体贡献奖”，奖励各阶段教学成果。激励全年级教师、班科教师集体、学科备课组集体在教学过程管理中的团结协作、集体教研所取得的成效；激励年级组长、班主任、备课组长在教学过程管理中的科学决策、有效调控所取得的成效；激励学科教师在教学过程管理中的因材施教、精心辅导所取得的.成效。二、升学目标1.年级升学目标：基本目标：三本上线xxxx人，一本上线xxx人；奋斗目标：三本上线xxx人，一本上线xxx人。2.班级升学目标：1班：基本目标：三本上线xx人，一本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人，一本上线xx人。2班：基本目标：三本上线xx人，一本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人，一本上线xx人。3班：基本目标：三本上线xx人，一本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人，一本上线xx人。3.备课组升学目标基本目标为年级基本目标中三本上线数的xx%，奋斗目标为年级奋斗目标中三本上线数的xx%。基本目标：三本上线xxxx人；奋斗目标：三本上线xxxx人。4.教师升学目标基本目标为班级升学目标中三本上线数的xx%，奋斗目标为班级升学目标中三本上线数的xx%。1班：基本目标：三本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人。2班：基本目标：三本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人。3班：基本目标：三本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人。三、奖金设置对“一诊”、“二诊”及“高考”成绩分别设置“年级教师集体贡献奖”、“班科教师集体贡献奖”、“备课组教师集体贡献奖”和“学科教师个体贡献奖”，均按一、二、三等奖计奖。1.“一诊”奖金设置（1）年级教师集体贡献奖一等奖：完成年级组奋斗目标以上，该年级教师人平均xxx元，年级组长xxxx元；每超额1人人平增发xxx元。二等奖：完成年级组基本目标以上奋斗目标以下，该年级教师人平均xxx元，年级组长xxxx元；每超额1人按人平增发xxx元。三等奖：完成年级组基本目标以下，该年级教师人平均xxx元，年级组长xxxx元。（2）班科教师集体贡献奖教两个班及以上的按平均数计奖。一等奖：完成班级奋斗目标以上，该班教师人平均xxx元，班主任xxxx元；每超额1人按人平增发xxx元。二等奖：完成班级基本目标以上奋斗目标以下，该班教师人平均xxx元，班主任xxxx元；每超额1人按人平增发xxx元。三等奖：完成班级基本目标以下，该班教师人平均xxx元，班主任xxxx元。（3）备课组教师集体贡献奖按全年级三本上线学生中该科三本上线人数计算完成目标任务数。一等奖：完成备课组奋斗目标以上，该组教师人平均xxx元,备课组长xxxx元；每超额1人按人平增发xxx元。二等奖：完成备课组基本目标以上奋斗目标以下，该组教师人平均xxx元,备课组长xxxx元；每超额1人按人平增发xxx元。三等奖：完成备课组基本目标以下，该组教师人平均xxx元,备课组长xxxx元。（4）“学科教师个体贡献奖”按所教班三本入围学生中该科三本入围人数计算完成目标任务数。教两个班及以上的按平均数计奖。一等奖：完成教师奋斗目标以上，该教师xxxx元；每超额1人增发xxx元。二等奖：完成教师基本目标以上奋斗目标以下，该教师xxxx元；每超额1人增发xxx元。三等奖：完成教师基本目标以下，该教师xxxx元。2.“二诊”奖金设置按“一诊”奖金设置方案各项目奖金数的x倍设置。3.“高考”奖金设置按“一诊”奖金设置方案各项目奖金数的x倍设置。教学成绩奖励方案2为了全面贯彻县教育局关于提高教育教学质量有关精神和要求，充分调动广大教师的积极性，落实教学上的激励机制，全面提高教学质量。特制订此教学质量奖励方案：一、评价的基本原则1、坚持客观、公正、准确、合理的原则。2、坚持以学年统一组织的'考试为依据原则。3、坚持以统一考试科目平均分成绩为主原则。二、具体激励方法（一）评优评先1、上学期期末考试，各年级各学科前三名直评为校（中心校）优（校优，将纳入职称加分项，等同于镇优加分）；2、下学期期末考试，各年级各学科前两名评