试题-江苏-2016_江苏省苏州市园区2016届九年级化学第二次模拟试题.doc

8江苏省苏州市园区2016届九年级化学第二次模拟试题九年级学生考试答题须知：1.所有题目都须在答卷纸上（除语文外，选择题均在答题卡上）作答，答在试卷和草稿纸上无效；2.答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号、考场号、座位号，用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答卷纸的相应位置上（答卷纸最左侧）；3.答卷纸上答客观题（选择题）必须用2B铅笔涂在相应的位置，除语文外，选择题均答在答题卡上，须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，修改答案时用绘图橡皮轻擦干净，不要擦破，保持答题卡清洁，不要折叠、弄破，不能任意涂画或作标记；4.答卷纸上答主观题（非选择题）必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其它笔答题，若修改答案，用笔划去或用橡皮擦去，不能用涂改液、修正带等。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24S-32Cl-35.5Ca-40选择题（共50分）单项选择题(包括25题，每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。)1．“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的共识。针对这一主题下列表达正确的是A.地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用B.世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源C.煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭D.“西气东输”输送的是CO，它是一种清洁能源2．下列物质中既存在离子又存在分子的是A．碳酸钠固体B．金刚石C．蔗糖溶液D．石灰水3．下列关于氧气、二氧化碳说法不正确的是A．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作助燃剂切割金属等B．工业上利用分离液态空气制氧气的方法属于分解反应C．二氧化碳可以做灭火剂、碳酸饮料、温室肥料等D．空气中的二氧化碳必须保持一定的含量以保证植物的光合作用4．下列有关化学用的语表达正确的是A．1个铵根离子：NHB．2个氢原子：H2C．3个水分子：3H2OD．4个钙离子：4Ca＋25.下列有关水的说法正确的是A．净化水的方法有吸附、沉降、过滤和蒸发等B．水通电分解产生的正极和负极的气体体积比为2:1C．为了增强水的导电性在电解水实验中需加入少量氯化钠D．为了防止水结冰可在汽车水箱中加入少量乙二醇6．下列有关四种粒子结构示意图的说法不正确的是A．②④表示的是同种元素的不同微粒B．②表示的元素在化合物中通常显＋2价C．①③④表示的微粒都达到稳定结构D．①④表示的是阳离子7．下图为某反应的微观示意图。对此反应的叙述不正确的是A．反应前后分子数目未发生改变B．利用此反应可减少有毒气体的排放C．该反应中B与D的质量比为4：1D．该反应中A与B的化学计量数之比为1：28．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，下列物质的分类正确的是A．有机物：二氧化碳、甲烷、乙醇B．混合物：盐酸、冰水混合物、空气C．常见的合金：不锈钢、青铜、生铁D．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸二氢铵9．按下列装置进行实验，不能达到相应目的是10．以下是某同学对化学实验现象观察的记录，其中错误的是A．打开盛有浓盐酸的瓶盖，看到瓶口有白烟生成B．氯化铵和熟石灰混合研磨，闻到刺激性气味C．二氧化硫通入高锰酸钾溶液中，溶液由紫红色褪为无色D．氧化铜粉末中加入稀硫酸微热，溶液由无色变成蓝色11．下列说法正确的是A．蛋白质、淀粉、纤维素、油脂均属于有机高分子化合物B．喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属中毒症状C．淀粉溶液中加入加碘食盐，溶液变蓝色D．葡萄糖溶液中加入硫酸铜溶液加热煮沸，溶液变砖红色12．下列化学方程式和事实相符并书写正确的是A．实验室检验二氧化碳：2NaOH＋CO2＝H2O＋Na2CO3B．双氧水分解制取氧气：H2O2H2↑＋O2↑C．实验室制氢气：Zn＋H2SO4＝H2↑＋ZnSO4D．铁溶于稀盐酸：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑13．区分下列各组物质的两种方法中不正确的是需区分的物质方法一方法二A氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液加Na2CO3溶液通入CO2B碳酸钠溶液与硫酸钠溶液加入稀盐酸加入BaCl2溶液C奶粉与淀粉灼烧闻气味溶解加碘酒D氨气与氯化氢闻气味湿润的pH试纸14．下列有关铁的知识叙述不正确的是A．将生锈铁钉投入稀盐酸中，溶液逐渐变黄，并有气泡产生B．硫酸铜、石灰水配制的农药波尔多液不能用铁制容器盛放C．工业炼铁的原理是利用CO将铁从铁的氧化物中置换出来D．“暖宝宝”的化学原理是利用铁粉缓慢氧化放出热量15．关于生活中常见的盐，下列说法不正确的是A．硫酸铜可用于对生吃的果蔬进行杀菌消毒B．碳酸钙可用于防治骨质疏松