试题-江苏-2016_江苏省苏州市景范中学2016届九年级化学下学期第二次模拟试题.doc

1苏州市景范中学2015-2016学年第二学期九年级化学学科二模考试试卷可能用到的相对原子质量:H-1C1-35.5C-12O-16Fe-56Ca-40Na-23Cu-64选择题(共50分)单项选择题(包括25题，每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。)1.第九届江苏省园艺博览会于2016年4月18日在苏州苏州吴中区临湖镇开幕，着力打造“具有典型江南水乡气质的乡村园博会”为特色，下列做法不符合这一主题的是（）A．爱护花草树木B．随意排放废水C．分类回收垃圾D．绿色低碳出行2．下列符号表示两个氮原子的是A．NB．2NC．N2D．2N23．人体缺乏铁元素会引起的疾病是A．骨质疏松B．龋齿C．贫血D．智力低下4．下列实验操作正确的是5．物质的俗名与化学式相对应正确的是A．消石灰：CaCl2B．烧碱：Na2CO3C．熟石灰：CaCO3D．生石灰：CaO6．下列各组物质中，带点的同种元素的化合价相同的是A．Cl2、NaClB．NH4Cl、HNO3C．MnO2、K2MnO4D．SO2、H2SO37.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体B．铁丝在空气中燃烧，火星四溅，放出大量热量，生成黑色粉末C．镁条在空气中燃烧，放出热量，生成黑色粉末D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体8．下列生活用品的主要材质不属于有机合成材料的是A．蓝色饭筐B．景范礼仪校服外套C．操场橡胶跑道D．班级前后门9．下列有关“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作错误的是A．使用托盘天平前，要先取下支撑托盘的垫圈，再调节天平平衡B．称取氯化钠前，要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片C．移动游码使其右侧对齐3g的刻度线．然后将氯化钠加到天平的右盘上D．取用规格为50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度时改用胶头滴管定容10．如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是A．称取的氯化钠固体质量偏大B．转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上C．量取水的体积偏小D．转移配制好的溶液时，有少量液体溅出11．下列关于气体的收集方法说法不正确的是A．因为CO2能溶于水，所以不能用排水法收集B．用排水法可以直接收集到的氢气夹杂有水蒸气C．因为常温时有毒气体NO密度和空气接近且易和O2反应生成NO2，所以不能用排空气法收集D．因为常温时CO有毒且密度和空气接近，所以不适合用排空气法收集12．用下图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是A．甲试管中收集到的是一种可燃性气体B．该实验能证明水由氢元素和氧元素组成C．向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性D．a与电源的正极相连13．苏州洞庭碧螺春茶享誉国内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B．一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23D．一个单宁酸分子中含26个氢分子14．下列实验现象和对应的结论描述都正确的是A．在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐B．在某溶液中滴入碘水或碘酒，变蓝色——-该溶液中有淀粉C．在某溶液中滴加硫酸铜加热，无明显现象——该溶液不含葡萄糖D．向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清，产生白色絮状沉淀——蛋白质变性15.下列离子组合能在pH＝12的溶液中大量共存的是A．K＋、Cu2＋、SO42－、Cl－B．K＋、Na＋、NO3－、Cl－C．CO32－、H＋、Na＋、Cl－D．Ba2＋、Cl－、Na＋、SO42－16．化学实验操作中常涉及“先后”问题，下列操作的先后顺序错误的是A．制取气体：先检验装置的气密性，后加入药品B．点燃可燃性气体：先检验气体的纯度，后点燃C．CO还原氧化铁实验结束时：先停止通CO，后撤离酒精喷灯停止加热D．除去中混有的CO2和H2O，先通过氢氧化钠溶液，后通过浓硫酸17．右下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息错误的是A．反应前共由三个分子，每个分子各由2个原子构成B．构成物质的分子之间存在一定的间隙C．化学反应中，分子分成原予，原子重新组成新分子D．图示反应中，分子数目减少了，违反质量守恒定律18.下列装置能达到对应实验目的的是A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果B．制取并收集CO2气体C．确认CO2和NaOH已发生反应D．形成蓝色喷泉19．下列除去