素材-全国-2019_二年级数学上册 四 联欢会里的数学问题《智慧乐园二》教材解读 浙教版.doc

1《智慧乐园二》教材解读智力游戏，带余除法的应用。第1题，可以让学生看一看，摆一摆，明确彩灯的排列规律。每4盏灯为一组，每组的第1盏都是红灯，第2盏都是黄灯，第3盏都是蓝灯，第5盏都是绿灯，要求第34盏是什么颜色的灯，只要看它是所在组的第几盏灯即可。34÷4＝8……2，说明是第9组的第2盏，因此应该是黄灯。从情境到算式是一个质的飞跃，但教师还需引导学生从算式返回到情境去。让学生完整地说一说算式的意思，而不是仅仅停留在第n盏是什么颜色。否则学生很可能只达到了形式化理解的水平，而没有真正地理解，难以迁移到其他情境中。第2题，以6个图形为一个周期，解答结果：18÷6＝3（）26÷6＝4……2（）59÷6＝9……5（）。第3题，解答结果：23÷4＝5……3，第23个同学应发到蝴蝶；42÷4＝10……2，第42个同学应发到树。42张图片可以照规律分成10组多2张，因此花和树各有11张，蝴蝶和风景各有10张。