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整理湖南省会同县社会工作者之中级社会综合能力考试王牌题库附答案(考试直接用)

第I部分单选题(100题)

1.社会工作者遵循协调服务对象与机构的关系、对服务对象档案进行管理、对资料保密,这些属于社会工作者对()的伦理责任。
A:服务机构
B:服务对象
C:同事
D:专业人员
答案:A

2.在参与社会救助工作中,社会工作者采用个案研究方法了解情况,关于个案研究方法的说法,正确的是()。
A:个案研究是社会救助个案工作的专用方法
B:个案研究排除了研究者对救助对象的影响
C:个案研究能发现社会救助对象的普遍特征
D:个案研究可以促进社会救助服务更加精准
答案:D

3.(2019年)周阿姨的父亲五年前患了认知障碍症,生活不能自理,全靠周阿姨照顾。周阿姨曾做过心脏手术,照顾父亲时感到越来越力不从心。从倡导者角色看,社会工作者应提供的服务是()。
A:协助周阿姨学习照顾方法,提高照顾能力
B:理解周阿姨的困难,为其申请临时救助
C:向相关部门提出建议,呼吁为照顾者提供服务
D:联系相关部门和养老机构,寻找资源
答案:A

4.王女士离异多年,除工作外,将所有精力都放在女儿小青身上。读大四的小青正面临就业选择,王女士希望她留在自己身边,而小青想到外地工作,远离母亲的约束,为此母女发生了多次争吵,关系异常紧张。于是王女士向社会工作者老李求助,老李运用结构式家庭治疗模式,让母女俩呈现争吵过程,并引导王女士认识到不应过多干涉小青的选择。老李的上述做法运用的技巧是()。
A:澄清和打破平衡
B:重演和划清界限
C:角色扮演和重演
D:划清界限和澄清
答案:B

5.社会工作者小刘的服务对象已成功戒毒五年未复吸。在一次回访中,服务对象向小刘索要电话号码,希望自己有困难时能及时找到小刘,根据社会工作专业伦理守则,小刘恰当的做法是()。
A:告知其办公电话号码,并说明有紧急情况时可拨打
B:告知其办公电话号码,让其与机构的其他同事联系
C:告知其私人电话号码,但嘱咐其一定不要告诉他人
D:告知其私人电话号码,并承诺尽可能及时接听回复
答案:A

6.根据团队在社会服务机构中的不同(),团队结构可以分为问题解决型团队和跨专业团队。
A:作用
B:领域
C:性质
D:位置
答案:A

7.自我普遍的防卫机制不包括()。
A:否认
B:认同
C:转移
D:替代
答案:C

8.(2015年真题)社会工作者小魏面向本社区的商户开展了一系列宣传工作,动员他们为社区内行动不便的居民提供上门服务。小魏的做法体现出的社区工作具体目标是()。
A:培养民主精神
B:提高居民能力
C:善用社区资源
D:尊重社区自决
答案:C

9.社区工作者小汪对某项社区服务进行评估,其主要评估了工作取得了哪些成果,这些成果是否达到了预期目标,工作是否带来了预期之外的成果等。小汪的这种评估方式属于()。
A:结果评估
B:效果评估
C:效益评估
D:过程评估
答案:A

10.社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”,具体工作包括:开展咨询服务,对接服务需求,设计资助方案提供专业服务,链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中,体现小马具备干预能力的做法是()。
A:联系企业捐赠文具帮助流动儿童
B:反思流动儿童服务的优缺点
C:指导流动儿童改进学习方法
D:厘清流动儿童的多元化发展需求
答案:C

11.小培全家从北方迁到南方后,在语言交流、饮食习惯、人际关系等方面难以适应,爷爷尤其不习惯。这说明()。
A:人类行为与社会环境之间关系不平衡
B:社会环境和生物遗传共同影响人类行为
C:人类应该努力改变社会环境
D:不同的人受社会环境的影响程度不同
答案:D

12.处理“非自愿型服务对象”和服务对象过度依赖,这些属于社会工作者面临的()。
A:来自服务机构的行政压力
B:来自对于自我要求过高的压力
C:来自服务对象的压力
D:来自社会对社会工作认识的压力
答案:C

13.增强权能社会工作反对传统社会工作扮演()的角色。
A:施恩者
B:教育者
C:倡导者
D:服务者
答案:A

14.社会工作者运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正,使之消除犯罪心理结构,修正其行为模式,以适应正常社会生活的服务是()。
A:行为治疗
B:矫治社会工作
C:社区矫正
D:康复服务
答案:B

15.社会工作者计划在某新建商品房小区开展社区发展服务。在制订计划阶段,他们到社区居委会查阅了相关档案资料,发现这个社区老年人比较多,而且来自不同阶层、不同省份,甚至还有不同民族的居民。针对这种情况,社会工作者设计了相应的服务计划。社会工作者这样做的目的是()。
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