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2班级姓名考场监考老师…………………………………装………………………………………订………………………………线…………………………………………座位号2016-2017学年度九年级第一学期第一次阶段测试化学试卷(时间:50分钟总分40分)第Ⅰ卷(选择题共15分)一、选择题(本题共15小题,每小题1分,共15分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列过程中不涉及化学变化的是A.铁矿石冶炼成铁B.石灰石等物质烧制玻璃C.粮食酿成白酒D.碘升华2.下列实验基本操作错误的是A.检查装置气密性B.点燃酒精灯C.滴加液体D.过滤3.下列各组物质中,前者属于单质,后者属于化合物的是A.冰、二氧化碳B.氧气、空气C.水银、水D.水、铜丝4.钒被誉为“合金的维生素”,钒元素的相关信息如图2。下列有关钒的说法不正确的是A.属于金属元素B.质子数为23C.中子数为23D.相对原子质量为50.945.生活离不开化学。下列说法中不正确的是A.因为氢气有可燃性,可以用作燃料B.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质C.用过滤除去水中的不溶性固体杂质D.生活中常接触到的“高钙牛奶”中的“钙”指的是钙元素6.各种微粒构成了宏观世界,下列说法正确的是A.原子中一定含有质子和中子B.相对原子质量越大,原子的实际质量越小C.如果规定以质子数和中子数都为8的氧原子质量的1/8为标准,则碳-12原子的相对原子质量为6D.氦-3原子的核内有3个质子7.关于原子、分子、离子的说法中,错误的是A.原子不能直接构成物质B.分子可以保持物质的化学性质C.原子的质量主要集中在原子核上D.金属原子失去电子会形成阳离子8.水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是A.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1B.水变成水蒸气时水分子的体积变大C.可用肥皂水区分硬水和软水D.软水一定是纯净物9.下列符号中,既可以表示一种元素,又可以表示一个原子,还可以表示一种物质的是A.LiB.2HC.O2D.N10.化学变化帮助我们来改造世界,化学变化中不能实现的变化是A.一种分子变成另一种分子B.一种原子变成另一种原子C.一种原子变成一种离子D.一种物质变成另一种物质11.用分子、原子的观点解释下列现象,其中不合理的是A.品红在水中扩散﹣﹣分子不断运动B.水结成冰﹣﹣分子停止运动C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小D.气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔12.下列物质是由离子构成的是A.氢气B.氯化钠C.镁D.金刚石13.下列属于化学性质的是A.可燃性B.溶解性C.熔沸点D.导热性14.下列有关化学实验的做法,正确的是A.用100mL的量筒量取3mL水B.为加快过滤速度,用玻璃棒搅动过滤器里的液体C.连接好仪器后,先检査装置的气密性,再装入药品开始实验D.用试管加热固体药品时,只在有水生成时,才将试管口略向下倾斜15.地壳中含量最多金属元素是A.OB.FeC.AlD.Si第Ⅱ卷(非选择题共25分)二、填空、简答题(本题包括4小题,每空1分,共21分)16.写出下列微粒的化学符号(1)氟原子▲;(2)2个镁原子▲;(3)地壳中含量最多的非金属元素形成的一种气体单质▲;(4)氯化钠中的阳离子▲;(5)2个氢气分子_▲____。17.水是一种重要的资源。(1)电解水实验揭示了水的组成。图3实验中得到氧气的试管是▲(填“1”或“2”),电解水实验证明了水是由▲组成。(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是▲。(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图4为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,发生变化的是▲(填字母序号)。A.分子质量B.分子种类C.分子间隔(4)自然界中的水许多是硬水,生活中将硬水软化的方法是▲。18.如图所示是初中化学中一些重要实验,请回答下列问题:①.过滤②.称量(1)实验①中得到的溶液仍然浑浊,原因可能是_____▲___________________(答一点即可),过滤中需要的玻璃仪器有▲。(2)实验B中称量3.6克食盐,称量中发现指针向右偏转,此时应___▲___(填字母)A.加砝码B.加药品C.减药品D.调节螺丝向左旋ABCDE19.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.根据下列粒子结构示意图,回答问题:(1)上述示意图中,共包含▲种元素,它们之间的本质区别是▲不同,属于非金属元素的有▲种。(2)A、B、C、E中属于阴离子的是▲(填离子符号)。(3)若D表示某元素的原子,则m=▲,

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