试题-江苏-2017_江苏省泰兴市2018届九年级化学10月阶段考试试题.doc

1泰兴市西城初级中学九年级化学阶段试题(考试时间：60分钟满分：60分)请注意：1、本试卷分第一部分选择题(1～15)和第二部分非选择题(16～20)．2、考生答题前，必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色笔填写在试卷和答题卡的相应位置，再用2B铅笔将考试证号、科目填涂在答题卡上相应的小框内．可能用到的相对原子质量：O—16Cl—35.5Ca-40第一部分选择题(共20分)请考生将答案填涂在答题卡上相应的小框内。第1题～第10题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分。1．下列变化属于化学变化的是A.金刚石切割玻璃B.工业法制取氧气C.酒精挥发D.葡萄变成葡萄酒2.下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．金刚石用于切割玻璃B．干冰用于人工降雨C．氮气作粮食瓜果保护气D．铜用于制作导线3．下列实验操作正确的是4．我们熟悉的下列物质中属于纯净物的是A．牛奶B．食醋C．空气D．蒸馏水5.下列实验现象描述正确的是A．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B．干冰在空气中升华周围出现白雾C．向滴有紫色石蕊的水中吹气，紫色石蕊变蓝色D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰6．下列关于氧气的说法中正确的是A．氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体B．氧气是植物光合作用的重要来源C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气7.下列说法中错误的是A．鱼儿能在水中生存是因为氧气易溶于水B．食物的腐烂、金属的锈蚀都包含有缓慢氧化C．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的D．氮气化学性质稳定，常用作焊接金属的保护气玻璃管8．用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是A.试管内液面明显上升B.有液体进入注射器内C.左侧玻璃管内液面上升D.左侧玻璃导管口产生气泡9.2016年1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置。下列关于水的净化的说法中，不正确的是A.活性炭可除去水中的异味B.过滤可以除去水中所有的杂质C.硬水通过煮沸可降低硬度D.蒸馏对水的净化程度最高10.蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体C．过程中瓶内物质发生了化合反应D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧第11～15题，每小题有一个或两个选项符合题意，每小题2分，共10分11.2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是A．逐步淘汰高耗水生产工艺B．农作物采用大水漫灌C．生活污水集中处理后排放D．大量开采和使用地下水12．下列实验方案中，不合理的是A．用CO2来区分两种无色液体水和石灰水B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳D．用带火星的木条鉴别空气和二氧化碳13．某学生加热氯酸钾制氧气时，错将高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，下列说法正确的是A.高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂B.反应速率不变C.生成的氧气的质量不变D.反应速率加快，生成氧气的质量增加14.下列描述能用右图表示的是（）A．加热高锰酸钾制取氧气，氧气质量随时间的变化B．大理石和稀盐酸混合制二氧化碳，二氧化碳质量随时间的变化C．加热氯酸钾和二氧化锰混合制氧气，锰元素质量分数随时间的变化D．双氧水和二氧化锰混合制氧气，水的质量随时间的变化15．化学反应之间、化学物质之间、微粒之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是ABCDX物质化合反应纯净物化合反应Y元素分解反应混合物氧化反应YX第二部分非选择题(共40分)注意：请考生将答案写在答题纸上。16．(9分)(1)写出下列反应的文字表达式，并回答有关问题①镁条燃烧▲，由于镁条燃烧时能▲，常用来制造照明弹；②加热铜绿▲，属于▲反应(填基本反应类型)；③铁丝在氧气中燃烧▲，为了防止▲，实验前要在瓶内留些水或铺层细沙。(2)化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。试回答相关问题：①玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端▲，然后稍稍用力转动插入；②玻璃仪器洗净的标准是▲；③量筒读数时，视线要与▲相平。17.(10分)下面是实验常用仪器的装置图，请按要求填空：(1)写出标号仪器名称：①▲②▲。(2)某同学在实验室用装置C(多孔隔板用来放块状固体)制取CO2，反