试题-江苏-2018_江苏省徐州市2019年中考化学复习 题型突破（五）实验探究题练习.doc

1题型突破(五)实验探究题针对训练Ⅰ.变质后成分类1.[2018·资阳]实验室一瓶久置的氢氧化钠溶液可能发生了变质（若发生变质,变质的结果是生成了Na2CO3）,现对该瓶氢氧化钠溶液进行分析检测。猜测溶质猜测一:溶液中溶质只有NaOH;猜测二:溶液中溶质只有Na2CO3;猜测三:溶液中溶质。查阅资料①溶液能使无色酚酞变红,则该溶液可能是碱溶液或碱性溶液;②Na2CO3溶液能使pH试纸变蓝,BaCl2溶液不能使pH试纸变色。实验设计实验方案一:实验方案二:实验结论根据实验方案一,你得出的结论是:溶液中的溶质一定有,可排除猜测;根据实验方案二,你认为该瓶溶液中的溶质是。讨论（1）实验方案一不能准确确定溶质一定含有NaOH的原因是。（2）实验室为防止NaOH溶液变质,你的措施是（答一点即可）。Ⅱ.无明显现象类2.[2018·遂宁]某化学实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。提出问题烧杯内溶液中的溶质是什么?进行猜想猜想一:CaCl2、Ca（OH）2和HCl;猜想二:CaCl2和Ca（OH）2;猜想三:CaCl2;猜想四:CaCl2和HCl。同学们认为猜想一肯定不成立,原因是（写反应的化学方程式）。查阅资料氯化钙溶液呈中性。进行实验实验步骤实验现象实验结论取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞试液,振荡猜想二不成立取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量猜想三不成立,猜想四成立实验反思在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余。Ⅲ.标签破损类3.[2018·十堰]某学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图T5-2）,经实验员分析知原瓶溶液中的溶质可能是NaHCO3、NaOH、Na2CO3和NaCl中的一种,请你对该试剂作出猜想并进行实验探究。图T5-2提出问题这瓶试剂是什么溶液?猜想与假设甲猜想:NaHCO3溶液;乙猜想:NaOH溶液;丙猜想:Na2CO3溶液;丁猜想:NaCl溶液。查阅资料上述四种物质相关信息如下:物质NaHCO3NaOHNa2CO3NaCl常温下溶解度/g9.610921.536常温下稀溶液的pH913117实验探究1取瓶中溶液少许于试管中,滴加几滴酚酞试液,溶液变红。实验探究2另取瓶中溶液少许于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生气泡。实验分析通过实验探究1可知（1）同学的猜想一定错误。甲同学仔细分析四种物质的相关信息表后发现自己的猜想错误,他的理由是（2）。丙同学分析实验探究2并结合以上同学的实验结论,认为原瓶溶液是Na2CO3溶液。实验探究2中发生反应的化学方程式为（3）。讨论质疑乙认为以上同学分析有漏洞,需要进一步实验确定,于是又进行了如下探究。实验探究3在实验探究1试管中的红色溶液中滴加过量氯化钙溶液（中性）,充分反应后,试管中溶液仍呈红色,但有白色沉淀产生。得出结论通过实验探究3可证明这瓶试剂为（4）溶液,但已经部分变质。反思与拓展学习小组反思了这瓶试剂因为（5）而变质,得出了该溶液正确的保存方法。若要除去该溶液变质部分所采用的方法是（6）（用化学反应方程式表示）。Ⅳ.综合类4.[2018·徐州]为了探究金属活动性,将锌和铜分别放入稀硫酸中,铜不反应而锌的表面有气泡产生,写出锌和稀硫酸反应的化学方程式:。老师告诉学生,铜和浓硫酸在加热的条件下也能反应且产生气体。提出问题铜与浓硫酸反应的生成物是什么?其中气体是什么?猜想假设同学们对产生的气体作出了猜想。猜想一:氢气;猜想二:二氧化硫;猜想三:氢气和二氧化硫的混合物。查阅资料（1）二氧化硫可以使品红溶液褪色,也能和碱性溶液反应;（2）H2+CuOCu+H2O。实验探究师生设计了如图T5-3所示装置进行实验（部分仪器省略）,请完成下列表格。图T5-3主要实验步骤主要现象解释或结论①加热装置A一段时间装置B中的现象是有二氧化硫生成②点燃装置D处酒精灯装置D玻璃管中无明显现象猜想正确③停止加热,将铜丝上提,向装置A中玻璃管鼓入空气④冷却,将A中液体用水稀释A中液体变为色有硫酸铜生成表达交流（1）在步骤③中,鼓入空气的目的是。（2）请完成铜与浓硫酸反应的化学方程式:Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+。反思拓展（1）若将装置A中铜丝换成锌片,随着反应的进行,硫酸的浓度逐渐变小,装置D玻璃管中看到的现象是。（2）下列各组药品能够证明