2022有关叙事作文500字锦集9篇.docx

2022有关叙事作文500字锦集9篇有关叙事作文500字锦集9篇在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我整理的叙事作文500字9篇，希望能够帮助到大家。叙事作文500字篇1“人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。”小朋友，你们知道这是谁写的吗?我猜，我不说你们也知道，是陶行知先生写的。平时我们是用眼睛来观察周围发生的事情，今天我们来用手观察周围发生的事情。中午，新状员老师手里抱着一个红色袋子，像是老师的宝贝，当老师把宝贝放在桌子上的时候，我们趁老师不在时，偷偷地去看了一眼里面的东西，后来，还是被老师发现了，我们和老师抢来抢去，好像在决赛似的，最后，袋子被老师拿走了。老师高兴地说：“我们来玩个游戏吧!游戏规则很简单，只要你们用双手摸里面的东西就行了。”游戏开始了，我想：袋子里面有没有‘蛇’，它们会不会咬人啊!先由第一位小朋友上去了，她东摸摸，西摸摸，不知在摸什么，我迫不及待地往袋子里看，却连一个影子也没看到，第一位小朋友说：“这个好像是围巾，滑滑的，很柔软的，用丝绸做的。”正听着着迷，她便拿出来，原来是一条丝巾。一个接着一个，轮到我时，我带着慌张的心情走到讲台上，我拿出双手，摸了起来，说：“咦，这东西全身毛茸茸的，还有鼻子，两个小耳朵扁扁的，小小的，还穿着一件衣服，真有趣，好像是小丑，好像是小熊，应该是小熊吧!”边说，边拿出来，果然是小熊，我心想：我猜对了，我猜对了。这种游戏我还第一次玩，真让我大开眼见。今后，我也要用手来观察周围发生的事情。叙事作文500字篇2周末，风和日丽。我和妈妈都觉得天气不错，便约上好朋友一起去未名园筝。到了未名园，我便展开了风筝，可惜展开一看挣风筝的那根小棍在上丢了，我只好又在地上找了个小树枝当风筝的支撑棍。我们该筝了，我的好朋友先拉着风筝，我赶紧跑了起来，于是她一扔，风筝越飞越高，越飞越高，最后忽然地掉了下来，把我吓了一大跳。看着我那滑稽的表情，妈妈被我逗得哈哈大笑。该轮到我的好朋友来筝了，她先叫我帮她拿着风筝，然后，她就跑起来，我赶紧把风筝给松了，可是她跑着，跑着，风筝刷得一声落了下来。妈妈见我们俩都没有放起来，于是自告奋勇地也要放一放。然后我就辅助妈妈放，帮妈妈拿风筝，妈妈跑，我也跟着跑，妈妈说让我放，我就猛得一放，妈妈就开始放线，果然不出我所料妈妈把风筝放了上去。可是没过十分钟，风筝就掉了下来。快该回家了，我想不能就这么算了，非要放起来不可。于是，我和妈妈商量再努力一把试试又经过好多次的努力，最后奇迹终于出现了，我放的风筝的徐徐升起了，在空中翩翩起舞，在空中撑了半小时呢！这时，我才注意到原来空中有这么多五彩缤纷的风筝呀！有美人鱼的，有燕子的，有金鱼的，在老鹰的，还有蝴蝶的。这些风筝在空中栩栩如生，好像活的一样。小朋友你们说筝是不是很有趣呢？同时还告诉我一个道理，做什么事情不要轻易放弃，只要你付出努力，就一定会有收获。叙事作文500字篇3“下节课就是爱心妈妈的课了，我们班有几位同学会参加？”班长许巧璐提高了声音点着名。有好几位同学耷拉着脑袋报了名，当然也包括了我。明天是重阳节，爸妈在身边的同学都被家长接走了，只有我们几位同学又要孤苦伶仃地和吴老师一起过节日了。吴老师是我们的班主任，她的灿烂笑容，激励性的语言，亲切的动作总在我的眼前浮现……正当我浮想联翩的时候，吴老师从门外迈着轻快的步子走进来，灿烂如花的笑容，和蔼地说：“孩子们，大家好，今天我想让大家自己安排时间，用橡皮泥做出自己喜欢或想要的东西。”“我想做一个布娃娃。”“我想做一只小白兔。”“我想做一只正在飞的白鸽，给我妈妈送信，让她知道我在想她。”胡丽丽道出了她的心声，吴老师爱怜地摸了摸她的头。这下我可着急了：我应该做什么呢？这时，我看了看吴老师，马上有了好主意。快下课了，马上要作品展览了，吴老师走到小品面前，夸他做的逼真；她走到林李华面前，夸她做得活灵活现……当老师走到我面前，看了看我，亲切地问：“陈冰同学，你做的是什么？”我自豪地回答：“我做的是一个男人和一个女孩，送给吴老师。男人就是吴老师您的爱人，女孩就是吴老师的女儿，让他们时刻陪着您。”这时，全班响起了热烈的掌声，吴老师也激动地竖起了大拇指。我抬头一看，又望见了吴老师那灿烂如花的笑容……叙事作文500字篇4“完了，死定了”“怎么办啊……”大家叽叽喳喳地讨论着，走过了那道小铁门。所幸男生们还没有跑完。我们坐在草地上做最后的准备。我和李昊钰蹲在一处系鞋带。她死命地扯着本来就不长的鞋带，一面对我说：“得系