娜塔莎 (4).ppt

一个大写的人幸福的家庭
是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。复活：人性的回归情节在第一部分中，娜塔莎是：阅读第二部分，以“盛装的娜塔莎”为
开头，用最简洁的语言概述课文内容。阅读第二部分，以“盛装的娜塔莎”为
开头，用最简洁的语言概述课文内容。《娜塔莎》一文中，第二个部分侧重
于心理描写来刻画人物，试揣摩娜塔莎在
这一场景中的心理变化过程。情节你觉得风度翩翩的安德莱公爵与“又
瘦又不好看”的娜塔莎一见钟情有可靠的
依据吗？你觉得风度翩翩的安德莱公爵与“又
瘦又不好看”的娜塔莎一见钟情有可靠的
依据吗？1.她的脸是安静的、温顺的、幸福的。情节审视爱情：变心，符合娜塔莎的性格特点
么？她对安德来公爵的爱情是真诚的么？
那么，她对阿那托尔的感情呢？——此时娜塔莎的情感是真挚的。但这种感
情是建立在别人的谎言之上的，这种痕迹在前面
舞会上娜塔莎的言行和心理就已经有了体现——
热情而冲动，带有一点虚荣。——此时娜塔莎的情感是真挚的。但这种感
情是建立在别人的谎言之上的，这种痕迹在前面
舞会上娜塔莎的言行和心理就已经有了体现——
热情而冲动，带有一点虚荣。圆形人物情节——众说纷纭娜塔莎请你阅读课本P59有关“圆形人物”与“扁平人物”的知识；
请你用最简洁明了的话语说说“圆形人物”与“扁平人物”的区别之处；
请你思考：娜塔莎属“圆”还是属“扁”？为什么？
请你再向大家介绍一位你印象深刻的文学作品中的“圆形人物”或“扁平人物”。【活动】高考链接
有位军人曾经写到他在军中服役时看到的戏剧性一幕。一次，阿拉巴马州红色军工厂举行阅兵仪式。检阅官是位上校。一切进行得都很顺利，但当上校走到某位士兵面前时，上下打量了他一番，突然厉声命令道：‚把口袋上的扣子扣好！‛那位士兵非常慌张，结结巴巴地问道：‚现在吗？长官？‛‚当然，马上！‛上校回答。于是，士兵小心翼翼地伸出手，把上校口袋上的扣子扣上了。
这则小故事，可以引发我们什么感悟？答案:
这位军官一眼就看出了士兵制服上的问题，却丝毫没留意自己制服上的问题。有时候，我们也是这样：别人的缺点总是那样扎眼，对于自己的缺点却总是难以觉察。别再总是盯着别人的缺点不放，先处理好自己的缺点，再去善意地提醒、指正别人。研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象
的主要艺术特色吗？研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象
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的主要艺术特色吗？研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象
的主要艺术特色吗？请以“我眼中的娜塔莎”为题，将你
的课堂思考再扩展一下，写一篇500字左
右的人物短评，要求有理有据有分析。同学们