图形的拼组 (6).ppt

认识图形（二）1.通过动手拼一拼的活动，体会平面图形的特征，进一步加深对平面图形的认识。
2.利用各种图形的拼组，体会图形之间的联系，增强想象力。
3.感受几何美、数学美。一、自主尝试用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。用两个同样的正方形可以拼成长方形三角形与其他图形的拼组分享点评

1.用2个完全一样的三角形可以拼出大三角形、
长方形、正方形、平行四边形。
2.用2个完全一样的长方形可以拼出大长方形、
正方形。
3.用2个完全一样的正方形可以拼出长方形。
4.用4个完全一样的三角形可以拼出大三角形。
归纳提炼

总结：好多美丽的图案都是由平面图形组成的，只要我们肯动脑筋，也能用平面图形拼出很多不一样的图形。练习反馈(1)用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。（）

(2)两个三角形能拼成一个平行四边形。（）

(3)两个长方形一定能拼成一个正方形。（）

(4)四个相同的正方形一定能拼成一个更大的正方形（）3、试一试，想一想。（）体会质疑

1、学习了本节知识你有什么体会和大家分享；还有什么疑惑提出来我们一起来解决。

2、拼一个大正方形至少需要几个完全一样的小正方形？