学案-江苏-2015_江苏省南京市第十八中学九年级化学上册 2.doc

空气课题1空气第1课时空气是由什么组成的【学习目标】1．了解测定空气中氧气含量的实验原理，并能依据原理设计实验测定空气里氧气含量2．理解实验对药品、装置、操作的要求以及误差分析。3．了解空气的主要成分。【本课要点】【课堂检测】1．最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是------------------------（）A．门捷列夫B．阿夫加德罗C.．拉瓦锡D．道尔顿2．下列说法正确的是（）A、空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B、空气中氧气的质量占21%，氮气占78%C、在通常状况下，无色、无味气体一定是空气D、空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成3．空气成分中，体积分数最大的是()A.氮气B.二氧化碳C.氧气D稀有气体【拓展提高】1．写出下列物质的化学式（化学符号）：氧气、氮气、红磷、汞（水银）、五氧化二磷、二氧化碳。2．通过日常生活中的现象说明大气圈中确实存在下列物质：空气：_________________________，氧气：_____________________，点燃点燃点燃二氧化碳：____________________，水蒸气：__________________。3．已知：镁+氧气——→氧化镁，镁+二氧化碳——→氧化镁+碳，镁+氮气——→氮化镁。以上产物均为固体。能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？为什么？____________________________________________。课题1空气第2课时空气是一种宝贵的资源【学习目标】1．初步认识纯净物、混合物的概念并能初步判断。2．了解氧气、氮气、稀有气体的用途及相关性质。3．了解空气的污染源、污染造成的危害、防治措施。【本课要点】【课堂检测】1．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气2．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A、N2B、O2C、CO2D、空气3．下列情况可能会造成空气污染的是（）①煤的燃烧②工厂废气的任意排放③燃放鞭炮④飞机汽车尾气排放A.①②B.②④C.①②③D.①②③④4．南京市即将正式发布PM2.5检测数据，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是（）A.焚烧秸秆B.汽车尾气C.燃烧煤炭D.光合作用【拓展提高】1．我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_______（填序号）①CO②CO2③SO2④NO2(2)以下不属于化石燃料的是_________（填序号）。①天然气②石油③酒精④煤（3）我市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是__________，这是汽油________燃烧产生的。（4）下列关于PM2.5的说法错误的是____________（填序号）。①燃放烟花爆竹会产生PM2.5；②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；④PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。