走进化学实验室一.doc

授课人授课时间
化学实验基本技能训练（一）
学习目标：
知识目标：1、认识常见的化学实验仪器，初步学会使用酒精灯、胶头滴管等
掌握药品的取用、物质的加热等基本实验技能
能力目标：牢记化学实验室安全规则，养成遵守实验室安全规则的自觉意识
情感目标：初步养成“动脑思考、规范操作、周密观察、详实记录”的实验习惯。

重点难点：
1、了解化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用；
2、练习药品的取用；
3、掌握酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
开始新课：
[预习准备区]
一、药品取用的原则：
（1）“三不”原则：、、。
（2）节约原则：若没有说明用量，液体取，固体只需盖满试管的。
（3）处理原则：用剩的药品既不能，也不能随意，更不能带出，要放在。
[互动探究区]
探究活动一
二、药品的取用
1.固体药品取用固体药品通常保存在中。
固体药品通常保存在中，取用一般用（或用），块状药品可用夹取。
（1）块状固体取用
把密度较大的块状药品放入玻璃容器时,应该先把容器,用把块状药品放入以后，再把容器，使块状药品滑到容器的底部，以免。
小结：一横、二放、三竖。
（2）粉末状固体取用
把粉末状药品放入试管时时，应该先将试管，用取药品，装入试管中或者用药匙将药品装进做好的中，将送入试管底部，再将试管直立，药品进入试管后，取出纸槽。

小结：一斜、二送、三直立
往试管里装入固体粉末时，为何要将药品送至试管底部?

注：用过的钥匙或镊子要立刻,以备下次再用.
探究活动二
2、液体药品的取用液体药品通常保存在中。
取用不定量的较多液体时可以直接，需要添加少许液体药品时常用_________，量取一定量的液体药品要用______和_________。
（1）较多液体:
如何向试管中倾倒液体？①取下瓶塞，______放在桌面上；（为什么）②试管________；③瓶口________试管口；让液体沿试管内壁缓缓流下（为什么？）;④瓶上的标签朝向手心，（为什么？）⑤倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。
(2)较少液体：
用吸取试液时先将滴管提出液面，挤出胶头中的，再把滴管伸入试液中吸取。滴入试管时，不能把滴管伸入试管中，要将胶头滴管悬于试管的正上方，以免滴管碰到试管壁而被污染。吸有试剂的滴管，以免试剂流入胶头而腐蚀胶头。用过后立即洗净，再去吸取其它药品。
（3）极少量液体：用
（4）一定量液体的量取：
【例题解析】如果有10mL、50mL、100mL量筒可供选择，量取8mL液体应该选用mL量筒，量取38mL液体应该选用mL量筒，量取88mL液体应该选用mL量筒。
【规律总结】选择量筒时尽量一次量完，然后考虑量程，选择与所量液体体积量程最近的。
取液时，选择合适的量筒，先倾倒液体，接近所需量时，将量筒放平，改用胶头滴管滴加。读数是，视线要与量筒内液体________________________________保持水平。
【讨论】
仰视或俯视量筒内液体读数时，数值产生怎样的偏差？

【课堂练习】下面的操作哪个是正确的（）

三、给物质的加热
1、酒精灯的火焰分为、和三部分。
2、给试管里固体加热时，一般试管口应。给试管里的液体加热时，应使试管口跟桌面成角，且试管内液体体积不超过试管容积的，加热时、试管口不能对着和，避免液体沸腾喷出伤人。
3、酒精灯的使用方法：
点燃前：检查酒精灯内的酒精量是否合适；（不得超过酒精灯容积的__,不得少于____）
点燃后：=1\*GB3①绝对禁止___________________________；（以免失火）
绝对禁止；（以免灯内酒精溢出而失火）
=2\*GB3②给物质加热时要用酒精灯火焰的__________；
用完熄灭时：必须用_______盖灭，不可___________（以免引起灯内酒精着火）。
平时不用时：必须将灯帽盖好。（以免酒精挥发）
意外事故的处理：如果洒出的酒精在桌上燃烧起来，应该____________________
探究活动三
【问题】给是管理的固体和液体加热时应注意哪些问题？
（1）给试管内的固体加热：
给试管里固体加热时，一般试管口应略向下倾斜。
【思考】
若试管炸裂可能原因有哪些？
；；
；；

（2）给试管内的液体加热：
①试管中的液体的量一般不超过试管容积的。
②试管外的要擦干。
③用夹持，夹在距试管口处，手握试管夹的柄。
④加热时试管口不能对（因为），要先，再对液体的中下部加热。
⑤试管与桌面约成°，并用加热。在加热过程中要不时移动试管。
⑥热的试管不能立刻。
【思考】
若试管炸裂可能原因有哪些？
；；
；。
【例题解析】下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）
EF
【达标检测区】
1．（长沙市中考）化学是一门以实验为基础的科学。