学案-山东-2013_山东省肥城市王庄镇初级中学2014届九年级化学上册《运动的水分子》学案（无答案） 新人教版.rar

1《运动的水分子》学习目标：1.通过分析水分子运动与水的三态变化的关系，认识分子特征；2.学会用分子运动的观点解释自然界中常见的现象；重点难点：重点：认识分子特征难点：用分子运动的观点应预习案自主学习课本p22—25页内容，思考下列问题:1.水得三态变化的原因是什么？2.什么是分子？分子的特征有哪些？3.水是如何实现天然循环的？4.水的天然循环有什么意义？预习检测：1.课后练习1探究案探究一、怎样从粒子的角度解释水的三态变化？例1下列说法正确的是（）A水受热变成水蒸汽后，水分子本身改变了。B气态水分子不断运动，液态和固态水分子不运动。C水的三态变化只是水分子之间的距离和分子的排列方式的变化，是物理变化。D水由水分子构成，冰由冰分子构成，水蒸气有水蒸气分子构成。探究二分子有哪些基本性质？下列操作或现象与分子对应的特性不一致的是（）A给篮球充气，分子之间有间隔。B夏天湿衣服干的快，温度升高，分子运动加快。C100ml酒精100ml水混合后体积小于200ml,分子是有质量的。D在花园中可闻到花的香味，分子是运动的。探究三水的天然循环过程例1：下列是自然界中水的天然循环简图，试回答下列问题。水蒸汽→云→雨、雪→流入大海→水蒸汽（1）水通过（填“物理”或“化学”）变化，实现自身循环。（2）驱动水循环过程的能量来自于（）A、地球B、太阳C、风D、海洋（3）试从分子的角度解释循环图中①②这两个转化过程：【当堂达标】：1、物质在不同条件下的三态变化，主要是因为（）A分子的大小发生了改变B分子的数目发生了改变C分子之间的间隔和排列方式的改变D分子总是不断的运动4、用分子的观点对下列现象的解释，错误的是（）A热胀冷缩—分子大小随温度变化改变C食物腐败—分子变化B花香四溢—分子不停运动D酒精挥发—分子间隔变大5、下列关于水的天然循环的说法正确的是：（）①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配A、①③B、①②C、③④D、①②③④6、有两瓶气体，上面盛的是空气，下面盛的是红棕色二氧化氮气体。当抽去中间的玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐_________,最后，上下两瓶颜色______________，此现象说明_____________________，当两瓶气体混匀后分子_________(填继续或停止)运动。时间：2013—9—11编制人：雷印国审核：王明峰审批人：田洪山课题：《天然水的人工净化》学习目标：1通过水的净化，掌握分离混合物的方法。2、学会判断混合物和纯净物3、体会化学源于生活并应用于生活。重点难点：重点：1、分离混合物的方法—过滤法、蒸馏法。2区别混合物、纯净物预习案自主学习课本p25—29页内容，思考下列问题:1、地球上水的储量很大，发布范围也很广，但是以上的水集中在海洋里。淡水只占地球总水量的，可供人类直接利用的淡水占全球总储水量的。2、由称为混合物，在混合物中各种物质都如：。由称为纯净物，如：。3、常用的分离和提纯物质的方法有、、等。其中过滤法用来分离与；而把溶解在液体中的固体分离出来用的方法；探究案探究一：净化黄泥水需要哪几步？进行过滤操作需要哪些仪器？有哪些需要注意的问题？1、沉降：例1：分离混合物常用的方法有A、过滤B、蒸发C、蒸馏。选择合理的方法分离下列混合物（填序号）（1）食盐和泥沙（2）酒精和水（3）海水中获取食盐。探究二：如何区分纯净物与混合物例2、下列物质属于纯净物的是（）A、铜B、空气C、矿泉水D、大理石【当堂达标】：1、过滤所依据的原理是（）A、利用的温度不同B、利用的附着力的不同C、利用沸点的不同D、利用颗粒大小不同2、在过滤操作中，不必使用的仪器是（）A、漏斗B、烧杯C、酒精灯D、玻璃棒3、关于过滤操作的叙述不正确的是（）A、滤纸的边缘要低于漏斗口B、液面要始终不低于滤纸边缘C、玻璃棒斜靠在三层滤纸一边D、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁4、下列说法正确的是（）A、含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水B、软水中一定不含钙、镁化合物C、矿泉水是纯水D、软水可做锅炉用水5、关于实验室制取蒸馏水的说法不正确的是（）A、是物理变化B、是化学变化C、水分子本身没有改变D、水分子的间隔发生了改变6、城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的，其过程可表示为取水→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是（）A、取水B、过滤C、吸附D、消毒7、（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是物（填“纯净”或“混合”）；（2）进