学案-全国-2010_九年级化学上册 4.rar

专心爱心用心第四单元物质构成的奥秘课题1原子的构成学习目标：了解原子是由质子、中子、电子构成的；初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。学习重点：构成原子的粒子间的关系。学习难点：相对原子质量的概念的形成。我能自学阅读教材P70—P71，完成下列各题：原子是___________________中的最小粒子，它一般由________、__________、_________三种微粒构成（注意：氢原子由______、_________构成）质子带________电，电子带_______电，中子__________。质子和中子构成______________，原子质量主要集中在__________________相对原子质量是怎样规定的：________________________________________________在相对原子质量的测定中作出了巨大贡献的科学家是____________________________我的问题：____________________________________________________________________我能参与情景体验20世纪初，卢瑟福为了探索原子的内部结构，曾用a粒子轰击金铂，结果发现：①大多数a粒子能穿透金铂而不改变原来的运动方向，②少部分a粒子改变了原来的运动方向；③极少数a粒子被反弹回来。大家知道这是为什么吗？同步学习（一）问题探究：原子的结构究竟是怎样的?1．【提出问题】(1)为什么大多数a粒子能穿过金铂而不受阻碍呢？原子是不是实心的球体呢？(2)有的a粒子改变了原来的运动方向；原因是什么呢？(3)被弹回来的a粒子是怎么回事？2.【猜想与假设】(1)_________________________________________(2)_________________________________________3．【学生讨论】原子可能的结构是怎样的？4．【结果展示】大家将可能的原子结构画出来，并请两位同学展示讨论结果。5．【结论】原子是由居于原子中心的______________和___________构成。6．【反思】原子很小，是化学变化中的最小微粒，但它还可以再分为原子核和核外电子。那么原子核也可以再分吗？【分析引导】1964年我国第一颗原子弹爆炸成功，就是利用了原子核裂变时产生的巨大能量，这说明原子核还能再分。科学家们通过研究认为：原子是核是由质子和中子构成的，质子带正电，中子不带电。所以原子核带正电，我们把原子核所带的电荷叫核电荷，它的数目与质子数相等。(二)问题探究：什么叫相对原子质量？1．【提出问题】(1)原子那么小，它有没有质量？看书举例(2)为什么要引入“相对原子质量”这个概念？(3)相对原子质量与原子的实际质量有什么关系？2.【学生发言】3．【教师引导】原子虽小，但还是有质量的。但它们的质量数值太小，书写和使用都不方便，所以采用相对质量。国际上以一种C原子质量的1/12为标准，其它原子与它相比较所得的比，作为这种原子的相对原子质量。4．【设问】(1)我们用一个碳原子的1/12为标准，将它的相对质量规定为1，那么这个碳原子的相对质量为______(2)已知一个碳-12原子的质量为a，一个铁原子的质量为b，则铁的相对原子质量可表示为__________________原子的相对质量与原子的实际质量虽然不同，但不同原子的实际质量比与它们的相对质量比，值是一样的。5【反思】一个碳原子核内有6个质子，6个中子，而一个碳原子的相对质量也恰好是12，这是一种巧合，还是有某种联系。【分析引导】事实上，一个质子和一个中子质量大约相等，都约为一个碳原子质量的1/12，也就是说，一个质子的相对质量为1,一个中子的相对质量也为1.而6个质子，6个中子的相对质量总和为12,而电子质量太小，忽略不计，所以一个碳原子的相对原子质量为126【抢答】一个钠原子核内有11个质子，有12个中子，则钠原子的相对原子质量是___7【归纳】原子结构中的一些规律(学生记)(1)核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数(2)质子数+中子数=相对原子质量(3)原子里质子数不同，原子种类也不同。(4)质子数不一定等于中子数(5)并不是所有原子都有中子三、反馈练习：1．下列说法正确的是（）A.原子不能再分B.原子核都是由质子和中子构成的C.相对原子质量只是一个比值勤,没有单位D.原子可以构成分子,也可以直接构成物质2.下列关于原子的说法中不正确的是()A.原子是构成物质的一种微粒B.原子是化学变化中的最小微粒C.原子的质量主要集中在原子