人教版教学课件能量之源--光与光合作用第一课时.ppt 立即下载
2024-09-05
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第4节能量之源
——光与光合作用有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜,有的温室内悬挂发红色或蓝色的灯管。
对大多数生物,活细胞所需能量的最终源头是一捕获光能的色素和结构捕获光能的色素捕获光能的色素实验结果:讨论:绿叶中的色素有4种,可以归纳为两类:叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱1817年,两位法国科学家首次从植物中分离出叶绿素,当时并不清楚叶绿素在植物细胞中的分布情况。
1865年,德国植物学家萨克斯研究叶绿素在光合作用中的功能时,发现叶绿素并非普遍分布在植物的整个细胞中,而是集中在一个更小的结构里,后来人们称之为叶绿体。2025/12/22资料分析:叶绿体的功能(资料1,资料2)1.恩格尔曼实验的结论是什么?总结练习:恩格尔曼实验2欢迎批评指正1.用这种方法可以提高光合作用强度。因为叶绿素吸收最多的是光谱中的蓝紫光和红光。不同颜色的光照对植物的光合作用会有影响。分析:为什么植物春夏叶子翠绿,而深秋则叶片金黄呢?
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