最新四川马尔康市公开考调机关单位工作人员22人历（高频重点复习提升训练）共100题 题库【历年真题】.docx

专业精品四川马尔康市公开考调机关单位工作人员22人历（高频重点复习提升训练）共100题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

最新四川马尔康市公开考调机关单位工作人员22人历（高频重点复习提升训练）共100题题库【历年真题】

第I部分单选题（50题）

1.下列属于基层群众性自治组织的是（）。
A:村经济合作社
B:村民调解中心
C:村民委员会
D:村民理事会
答案：C

2.下列公文“称谓”使用规范的是（）。
A:“省府”
B:“xx省检察院”
C:“省院”
D:“扫黑办”
答案：B

3.为进一步缓解交通拥堵，为公共交通发展、城市轨道交通建设、城市快速路网建设赢得时间和空间，某市城区部分区域将从10月8日上午7:00起，正式实施机动车工作日(星期一至星期五)高峰时段区域“错峰限行”交通管理措施。对此，该市交警部门规定，该措施实施前两周，对于违禁上路车辆以提示、教育、警告为主,适应期过后，严格执行管理。对上述事件最合理的概括是（）。
A:以人为本，合理行政
B:转变职能,加强监管
C:民主执政，科学执政
D:合法行政,廉洁高效
答案：A

4.某地海关总署下属事业单位招聘化学类技术人员，下列选项中最合适的人选是（）。
A:因偷窃别人财产入狱的化学技术人员小李
B:从香港某大学化学专业毕业回来的王同学
C:正在接受党纪处分的高校化学教师张老师
D:现就读于某化学研究院的美国留学生大卫
答案：B

5.按位置不同和行文关系划分，公文用语可划分为多种类型，如：你市关于设立XX新区的请示收悉，属于：
A:引述用语
B:拟办用语
C:过渡用语
D:批转用语
答案：A

6.独裁主义气氛比较浓厚的组织中，信息沟通的主要方式可能是（）。
A:自下而上
B:非正式沟通
C:横向交叉
D:自上而下
答案：D

7.目前，我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系。下列选项中不属于行政系统外部监督的是（）。
A:上级政府的监督
B:人大的监督
C:司法机关的监督
D:人民政协的监督
答案：A

8.网络型组织结构是一种很精干的中心机构，以契约关系的建立和维持为基础，依靠外部机构进行制造、销售或其他重要业务经营活动的组织结构形式。下列有关其说法不正确的一项是（）。
A:网络型组织结构有利于构建学习型组织
B:网络型组织结构通过减少行政层次来减少信息失真，增加上下级的直接联系
C:网络型组织结构有利于降低企业资源规划的难度
D:网络型组织结构能够通过“无边界”地整合资源，充分发挥员工的合作和自主意识
答案：C

9.决议是公文的一种形式，须经某一级机关或组织机构的法定会议对某一议题进行集体讨论，由法定多数表决通过，然后形成正式文件并以会议的形式公布，这体现了决议的（）特点。
A:合法性
B:程序性
C:可行性
D:重要性
答案：B

10.下列不属于公文中漏抄漏送情况的是（）。
A:公文内容涉及有关机关的职权范围未能抄送涉及的机关
B:重要的下行文未能抄送直接上级机关
C:因特殊情况而越级呈报的上行文未能抄送被越过的上级机关
D:请示未能同时抄送下级机关
答案：D

11.行政管理的基本职能可概括为政治、经济、文化、社会职能四项。下列不属于政府履行经济职能范畴的是（）。
A:制定产业和重大投资政策，优化生产力布局和产业结构
B:采取措施加强社会主义核心价值体系建设，提高公民道德素质
C:实施有效税收政策，调节行业、企业、个人之间的收入
D:提供信息引导，弥补信息不完全或不对称造成的市场失灵
答案：B

12.某县多措并举，深入推进政务服务事项下沉，为群众提供“家门口”的政务服务，先后两批将80多件事项下沉到基层办理，群众感叹“现在的办事真方便，只需要在村里递交申请，不出村证件就到手，”该县推进政务服务事项下沉旨在（）。
A:推进简政放权，树立政府权威
B:坚持依法行政，减轻基层负担
C:创新服务方式，强化管理职能
D:搭建便民渠道，提高服务水平
答案：D

13.某单位制发公文，王局长签发后，办公室李主任发现其中有错，于是修改后印制。该事例的错误是()。
A:违反党政分工的原则
B:违反先核后签的原则
C:违反合理分工签发的原则
D:违反分层签发的原则
答案：B

14.行政公文在中只能平行方向行文的是（）。
A:公告
B:函
C:意见
D:通知
答案：B

15.下列公文标题正确的是（）。
A:《关于……的函》
B:《转发······方案的通知》
C:《关于对······的批复》
D:《关于······意见的函》
答案：A

16.下列关于我国事业单位的说法正确的一项是（）。
A:事业单位所从事的多是政府职能派生出来的具体事务，虽不属于公共行政权力机关，却具有公共行政权力
B:绝大部分事业单位是以脑力劳动为主体的知识密