学案-广东-2013_广东省珠海十中九年级化学下册《9.rar

4广东省珠海十中九年级化学下册《9.1溶液的形成（第2课时）》导学案（无答案）新人教版签名【学习目标】1.知道物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化。2.知道乳浊液的概念以及一些常见的乳化现象。【复习回顾】自测1：判断下列说法是否正确。【参与学习】一、溶解时的吸热或放热现象阅读课本P29的探究内容。1．写出三种固体药品的名称：NaClNH4NO3NaOH2．本探究实验的目的是什么？3．请你试一试设计实验方案。实验后得到的结论是：；；。二、乳化现象问题1：什么叫乳浊液？乳浊液有什么特征？问题2：什么是乳化现象？洗涤剂能使植物油在水中分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，从而使油和水不再，所形成的乳浊液增强。这种现象称为乳化。讨论：①在家庭生活中使用的哪些物质具有乳化作用？②用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上得油污。二者的原理有何不同？【巩固训练】会做才算懂。1．下列关于溶液的说法正确的是（）A．无色透明的液体都是溶液B．衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，是因为洗涤剂能够溶解油污C．植物油分散到水中可以形成溶液D．在溶液中进行的化学反应一般速率比较快2．下列关于溶液的说法中，正确的是（）A．溶液中各部分性质相同B．长期放置后不会分层的液体一定是溶液C．硝酸铵固体溶于水，温度升高D．溶质只能是固体3．下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（）A．氯化钠B．硝酸铵C．生石灰D．氢氧化钠4．小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高、A．蔗糖B．硝酸铵C．氯化钠D．氢氧化钠石蜡熔化、塑料片掉了下来．该同学加入的物质可能是（）5．如图所示的密闭实验装置，能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（）A．固体：硝酸铵；液体：水B．固体：生石灰；液体：水C．固体：碳酸钙；液体：稀盐酸D．固体：氯化钠；液体：水6．洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用乳化原理的是（）A．用洗洁精洗去餐具上的油污B．用食醋除水垢C．用酒精洗去试管中的碘D．汽油可洗去衣服上的油渍7．各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用物质不具有乳化功能的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用餐具洗洁精洗餐具上的油污C．用肥皂液洗衣服D．用沐浴露洗澡8．冬冬同学在开展研究性学习时，做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验，装置如右图所示。小试管A、B中分别盛有两种不同的无色液体，U型管内均为品红溶液。（1）若试管A中的无色液体是水，向试管A中加入适量氢氧化钠，则U型管的a、b两端液面的变化是：b端液面（填“升高”、“降低”、“不变”），产生此现象的原因是。（2）若试管B中的无色液体是稀盐酸，向B试管中加入镁条，看到试管中产生大量无色气泡，且U型管a、b两端液面的变化与（1）相同，则产生此现象的原因是。（3）通过本实验的探究，再结合所学知识，我们可以得出的结论是：和时均有吸热和放热的现象。9．小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种．小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：（1）若不溶于水，则是（2）若溶于水形成蓝色溶液，则是（3）若溶于水溶液温度升高，则是（4）若溶于水溶液温度基本不变，则是10．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．（1）医用葡萄糖注射液中的溶剂是（2）炒菜时锅里的油不慎着火，可用锅盖灭。其灭火原理是（3）硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬．日常生活中用的方法来降低水的硬度。（4）金属钛（Ti）及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料．地壳中的钛主要以氧化物的形式存在，其中钛元素的化合价是+4价，该氧化物的化学式为。（5）防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件。铁锈蚀的条件是：。11．化学就在我们身边，它与我们的生活和生产息息相关．请按要求填（1）和（2），用化学式填写（3）～（10）。（1）洗洁精能清除油污，这是利用它的作用。（2）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺．活性炭在起作用。（3）天然气的主要成分是（4）可用于制铅笔芯的是（5）约占空气总体积1/5的是（6）最常用的溶剂是（7）有毒性，可燃烧的气体是（8）司机驾车前饮用的饮料中，不能含有的是（9）目前世界年产量最高的金属是（10）导电、导热性最好的金属是12．石灰厂使用石灰石制取生石灰，反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑若生产含氧化钙25.2t的生石灰，则至少需要含碳酸钙90%