试题-河北-2019_河北省2018年中考化学复习 第四讲 随堂演练练习.doc

1第四讲随堂演练1．(2017·淮安中考)下列生活中常见物质与水混合，能形成溶液的是()A．牙膏B．蔗糖C．面粉D．豆油2．(2017·长沙中考)下列说法错误的是()A．饱和溶液一定是浓溶液B．糖水、汽水都是溶液C．洗洁精去油污是因为洗洁精具有乳化功能D．溶液都是均一、稳定的混合物3．(2017·山西一模)如图，加入水后，U型管中的液面左升右降，X可能是下列物质中的()A．硝酸铵B．氢氧化钠C．氯化钠D．蔗糖4．(2017·唐山校级模拟)下列有关溶液性质的说法中错误的是()A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高B．溶液一定是无色透明的C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化5．T℃时，在两只各盛有50g水的烧杯中，分别加入30g氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是()A．两烧杯中的溶液质量相等B．继续搅拌最终可使氯化钠溶解C．氯化钠溶液一定是该温度下的饱和溶液D．蔗糖溶液一定是该温度下的不饱和溶液6．(2017·随州中考)如图，是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是()A．20℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度都是30B．40℃时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%C．40℃时，将50g乙物质全部溶于水中，恰好能得到150g乙的饱和溶液D．将130g20℃甲的饱和溶液升温到40℃，最多还能溶解甲物质20g7．(2017·石家庄一模)向盛有等量水的三个烧杯中分别加入某固体物质10g、25g、25g，图甲所示是充分溶解后的现象，图乙所示是该固体物质和另一种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是()A．三个烧杯中形成的溶液都是饱和溶液B．烧杯②③的溶液中溶质的质量分数相等C．Y代表该固体物质，X代表另一种固体物质D．分别将100gX、Y的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，所得溶液质量：Y>X8．(2017·江西中考)进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是()9．(2017·石家庄第42中二模)如表是不同温度时硝酸钾的溶解度，有关说法正确的是()温度/℃020406080100溶解度/g13.331.663.9110169246A.0℃的硝酸钾饱和溶液一定比60℃的硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数小B．20℃时，100g水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大C．40℃时，100g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9gD．100℃的水能溶解的硝酸钾一定比80℃的水能溶解的硝酸钾多10．(2017·广州中考)如图为KNO3的溶解度曲线，a、b在溶解度曲线上。(1)a点对应的溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(2)a点对应的溶液的质量分数是______________(只列计算式)。(3)将a点对应的溶液升温到70℃，其质量分数________(填写“变大”“变小”或“不变”)。(4)欲使KNO3溶液的状态从b点转化为c点，可采取的措施是________。11．(2017·保定模拟)图1是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：(1)用图1的序号表示配制溶液的正确操作顺序为______________。(2)操作③用玻璃棒搅拌的目的是____________。(3)称量NaCl时，天平平衡后的状态如图1⑤所示，游码标尺示数见图2，则需要量取水的体积是____________________(水的密度为1g/mL)。(4)经检测，配制出来的NaCl溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有__________(填序号)。①氯化钠固体不纯②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出12．(2017·天津中考)溶液与人们的生活息息相关。(1)下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是______(填字母)。A．高锰酸钾B．汽油C．面粉(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度升高。这种物质是______(填字母)。A．烧碱B．硝酸铵C．氯化钠(3)下表是三种物质在不同温度时的溶解度，根据表中信息回答问题。①60℃时，氯化钠的溶解度______(填“>”“＝”或“<”)硝酸钾的溶解度。②表中某物质的饱和溶液随温度升高析出固体，该物质是__________________(填化学式)。③20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为______________(结果保留至0.1%)。④向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，再冷却至20℃，此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量