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12018-2019学年河北省邯郸市磁县九年级(上)期中化学试卷一、单项选择题(本大题共22小题,每题2分,共44分)1.(2分)下列变化属于化学变化的是()A.石蜡熔化B.铁锅生锈C.酒精挥发D.胆矾碾碎2.(2分)下列物质的用途体现其物理性质的是()A.酒精用来做燃料B.氧气用于医疗急救C.石墨可用于制铅笔芯D.氮气用作保护气3.(2分)空气是一种宝贵的资源,下列说法错误的是()A.空气中含量最多的气体是氮气B.空气中的氧气可以燃烧C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有气体可制作霓虹灯4.(2分)下列物质不属于空气污染物的是()A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化碳D.可吸入颗粒物5.(2分)生活中,缓慢氧化的例子很多。下列实例中不包含缓慢氧化的是()A.蜡烛的燃烧B.馒头霉变C.人的呼吸D.醋的酿造6.(2分)下列实验基本操作正确的是()A.用滴管滴液B.加热液体C.向试管加固体D.灭酒精灯7.(2分)下列实验操作:(1)用量筒量取溶液时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签向掌心)慢慢倒入量筒中;(2)用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中;(3)实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道.其中()A.只有(1)正确B.只有(2)正确C.只有(3)正确D.全部错误8.(2分)某同学用量筒做实验时,开始时俯视读数为19mL,然后将液体倒出一部分后,仰视读数为11mL.此时,倒出液体体积应该是()A.等于8mLB.小于8mLC.大于8mLD.不确定9.(2分)下列关于实验现象描述错误的是()A.铁在空气中持续红热,不能燃烧B.蜡烛在空气中燃烧产生黄色火焰C.硫在燃烧后生成有刺激性气味的气体D.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳10.(2分)在实验室有三瓶无标签的气体,分别是空气、氧气和二氧化碳,下列方案能达到实验目的是()A.通过用眼观察区分它们B.通过闻气味区分它们C.用燃着的木条分别伸入三种气体中D.用带火星的木条分别伸入三种气体中11.(2分)下列物质属于纯净物的是()A.碳酸饮料B.冰水混合物C.洁净的空气D.澄清的石灰水12.(2分)下列关于氧气的说法正确的是()A.空气成分中氧气约占空气体积的21%B.鱼类能在水中生存是因为氧气易溶于水C.氧气的化学性质比较活泼,能与所有物质发生反应D.工业上分离液态空气法制取氧气是利用氧气的化学性质13.(2分)镁有“国防金属”的美誉.在元素周期表中,镁元素的信息如图所示,对图中信息解释不正确的是()A.原子序数为12B.元素符号为MgC.原子核外电子数为24D.相对原子质量为24.3114.(2分)下列物质中由分子构成的是()A.氧气B.铜C.氯化钠D.氦气15.(2分)分子与原子的主要区别在于()A.分子可分割,原子不能分割B.分子比原子体积大C.分子比原子质量大D.在化学反应中,分子可以在分,而原子不能再分16.(2分)与元素化学性质关系最密切的是原子的()A.质子数B.最外层电子数C.中子数D.核外电子数17.(2分)下列反应既不是化合反应,又不是分解反应的是()A.硫十氧气二氧化硫B.铝十氧气氧化铝C.酒精+氧气二氧化碳+水D.氯酸钾氯化钾+氧气18.(2分)推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是()A.氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物一定含有氧元素B.单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质C.稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外),因此最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体元素的原子D.催化剂可以加快化学反应速率,所以任何化学反应都需要催化剂19.(2分)如图,是两种气体发生反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子,相关说法正确的是()A.分子在化学变化中不可分B.反应后生成了两种新的化合物C.原子在化学反应中可分D.该反应属于化合反应20.(2分)如图是实验室用氯酸钾制取氧气随时间的变化关系图,其中正确的是(横轴表示反应时间,纵轴表示生成氧气的质量)()A.B.C.D.21.(2分)知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c相对应的是()A.原子、核外电子、原子核B.原子核、原子、核外电子C.原子、原子核、核外电子D.核外电子、原子核、原子22.(2分)下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()选项ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水:吸收放

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